如何培养孩子的人际交往力?
任性VS同理心
任性、以自我为中心的孩子,通常会认为“我的感受和需求是非常重要的”,他们只关注自己。这类孩子在人际交往的过程中,他们虽然可能会知道别人的需求,但他们依然会采取漠视的态度。这部分孩子,最需要培养同理心。
同理心,通俗地讲就是一个人对他人的情绪、思想感同身受的能力。同理心能够让人轻易走进别人的内心世界,更容易与别人接近,带来良好的人际关系。而缺乏同理心的孩子,容易产生孤僻、冲动、嫉妒他人等不良情绪情感,他们在集体中不受欢迎、易被排斥。
对于缺乏同理心的孩子,我们可以尝试以下方法。
1、给他们分派家务
当你的孩子还小时就要开始给他们分配简单的任务了,让他们知道每一个家庭成员都应该为家庭做出相应的贡献。这是培养孩子同理行为和亲社会行为的一个最好方式。大一些的孩子可以协助父母或亲戚带弟弟妹妹,或者可以帮助邻居照看小一些的孩子。这不仅可以让孩子学习照顾他人,还可以增进孩子间的互相信任。
2、根据动机赞扬他们,而不仅仅根据行为
当看到你的孩子做出了一些积极的行动,你不仅应该赞扬他们的行为,也应该更进一步赞扬他们的动机,比如:“哇,宁宁,谢谢你帮助你的表妹解决作业上的难题!你真是个善良、为他人着想的孩子!”当你的孩子听到他们的动机受到赞扬,而不仅仅是行为时,他们对自我认知的良性定位也得到了确立。
3、不仅赞赏突然的行动,也赞赏长期坚持的行为
孩子的学习和成长是连续不断的,所以不要只在他们做出什么特殊事情时才给予表扬,可以耐心等待,等到特殊行为发展成他们的生活习惯时也同样给予赞赏。确保你的孩子了解自己行为的重要性,明白一种持续的、成熟的、有责任感的行为将会得到赞扬,而持续不负责任的行为则会让他们失去信任。但赞扬孩子也不宜过于频繁,只在孩子做出期待中的行为的时候给予,这会使他们继续给自己设定更高的要求和目标。赞扬的力度也可以保持得小一些,因为总是得到自己想要的赞扬会使得他们降低积极行为的标准。
4、在家庭中倡导情绪的开放性表达
很多家庭里大家的消极态度很难得到开放的表达,尤其是当孩子情绪沮丧不开心的时候,家长很难帮助他们。当孩子的负面情绪越容易得到表达时,相比那些不易表达负面情绪的家庭,这些孩子越容易理解别人,关心他人的感受和想法。亲密的家庭关系对于孩子表达感情很有帮助,所以父母多一点陪伴和关爱孩子吧。
5、鼓励孩子参与志愿活动
通过志愿活动也会使孩子的道德感增强,更加自尊、自爱、自我接受,并且会使孩子产生帮助他人的责任心。志愿活动带给孩子不同的视角,它帮助孩子认识到世界上不是所有人都享受着同样的物质条件,并且让孩子更富有同情心。
同理心并不能一蹴而就,需要很多年的培养。这五个方法并不是要求孩子去做跟自己的想法背道而驰的事情。如果孩子不愿意,父母不要责怪和勉强他,而是父母自身带好头,以关爱和负责任的态度去对待身边的人和物,孩子会从你身上得到启发和力量。
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