小孩子的注意功能
注意功能,注意是一种识极状态的心理活动,它不能离开感觉、知觉、记忆、思维等心理过程而单独存在,可以说,注意是一切心理活动的开润并伴随着心理活动的始终。人们只有注意了某个事物,才能够感知它,记住它,思考它。注意不仅能使人们顺利进行学习、工作或各项活动,而且能使学习获得好的成绩,使工作效率提高。所以,注意是人们学习进步和工作取祠良好效果的必要条件。
注意是人的心理活动的组水者和调节者,它的组织和调节功能主要表现在三个方面。
第一是选择功能。注意的选择功能是指注意能够使人选择那些有意义的并且符合个人需要的刺激对象,遥开与之无关的其他刺激,并抑制对它们的反映。
第二是保持功能。注意的保持功能是指注意能够使人把注意的对象保持在意识之中,对这些对象做出准确、清晰的反映,直到达到目的为止。
第三是调节和监督功能。注意的调节和监苦功能是折注义集中时,人便可以排除来自外部或内部的干扰,控制心理活动向着既定的方向和目标进行。
注意具有指向性和集中性两个基本特征。
所谓指向,是指在每个瞬间,人都有选择地把注意力指向一定的事物。人处于清醒状态时,随时随地都有许多事物作用于人的感官,人只选择他感兴趣的事物去注意,而对其他的事物视而不见。就像照相,先要把相机对准物体,对好焦距和光圈,才能得到清晰的照片:集中性则是指人的注意力长久地集中在他所选择的对象上。注意集中,才能在大脑皮层留下痕进深刻,表现为记忆牢固,理解深刻。
对孩子来说,只有注意集中,才能保证学习效果好,如果孩子的注意分散,老师讲课时他一会儿张望树上的小鸟,一会儿注视别人的行为,一会儿又去想电视剧里的故事……,这些刺激信号在头脑里形成了优势兴奋中心,相反地老师讲课所给予的信号却因相应的大脑皮层受到抑制,无法很好地接受,山于注意力分散,思思开小差,所以对老师的讲解只听到片言只语,上下连贯不起来,结果就是对讲授内容的误解、曲解、断章取义等等,产生了不理解,记不住,反应在表面上就是记忆不好,脑子笨等等。
注意对促进孩子智力的发展起着重要作用,不论是游戏还是学习都离不开注意这种心理活动。长期以来,注意被认为是人的智能的关键因素之一20世纪90年代,心理学家通过对要儿搜索行为的侧量研究,在预测以后年龄的智能质最方面取得新的进展。心理学家从①习惯化反应:注意兴趣的下降:②对新异刺激物的偏好:注意兴趣增强。以这两项为指标,对6个月以内婆儿的侧童,预示了儿童从2--12岁的IQ测验的相关得高分数,两者的平均相关为0,45这说明婴儿的注意可能是反映了婴儿智力功能的特征之一。
-
哪种亲子关系,能让孩子未来走得比别人好?
全世界的亲子关系共有4种,你家的属于哪种?很多人都说,最好的养育孩子的环境,应该是给孩子一种宽容和自由的生活,这样有利于人格健全,你看人家西方国家就是这么干的。相比之下,严厉的家教、处处管孩子,会阻碍孩子的成长。这似乎是当今中国家长的共识,大家都认为这样才是...
-
尊重孩子的磨蹭,真的有必要?
磨蹭不是病今天,很多朋友纷纷返回到城市,马上,我们又要投入到城市里快的节奏,一切都很快,可孩子却永远跟不上节奏……幼儿园,8点半就迟到了,8点钟,孩子还在床上好不容易把他叫起来了,五分钟后,等你再进到房间无奈之下,帮孩子穿好衣服,把他抱到洗手间结果等你忙乎一阵,几分钟...
-
孩子不爱洗头怎么办
孩子为什么不爱洗头洗澡?孩子害怕洗头,很可能是因为洗头曾经给过孩子一些恶性刺激,如洗发水流入眼里感到不舒服等对洗头产生了恐惧心理,因此孩子拒绝洗头。这是孩子的一种保护自己的防御性条件反应。防御性条件反应在婴幼儿的生活中是经常发生的。在生活中有很多...
-
孩子懂事是好事,可是女儿,妈妈不希望你这么懂事啊
有了二宝后,你有观察过大宝的表现吗?是任性的让你头疼,还是懂事的让你心疼?朋友TT生完二胎后,我们老朋友去看望他,然后TT流着泪说不想要二胎了,让我们好一阵宽慰,TT家的老大是个女儿,想着头胎是女儿,二胎无论是男孩还是女儿,都不会太失望,压力也不会大,于是无犹豫的就生了...