愛問為什麼是個好孩子
友:茅教授,您好!我的兒子現在4歲零9個月,在他3-4歲時,非常喜歡問“為什麼”,我們也總是儘可能地回答他的提問,後來,在幼兒園時,他的老師被他問得不耐煩,就以“因為所以”來應付他,一段時間以來,我們很難聽到他問“為什麼”,就啟發性地向他提問,沒想到,他如法炮製他老師的“因為所以”來應付我們,絲毫不理會和思考我們的提問,讓我們很苦惱,發覺兒子原來愛動腦愛提問的習慣沒有了,不知道怎麼辦才好,請專家賜教,謝謝!
茅於燕:兒童從3、4歲開始就愛提問題,這些問題上至天文下至地理,既簡單又複雜,既幼稚又深奧,無所不包。恐怕孩子的老師對有些問題不知如何回答,又不去找材料來回答,而是以“因為所以”來應付,孩子得不到答案,久而久之就不想再問了。這位老師實際上是扼殺了孩子的好奇心和求知慾,可以説他在這方面不是一位好老師。
解決這個問題,可以試試以下方法:
1、誠懇地和老師交談,希望對小朋友的提問(不僅僅是自己的孩子)詳細地回答。當然,有些問題確實不會回答時,可以坦率地對小朋友講:“這個問題我給你去問問某某伯伯、某某阿姨去,回來再告訴你”。孩子們一定會高興,而不是看不起這位老師。不過,作出的諾言一定要遵守,否則孩子們倒會不喜歡他。
2、自己多做啟發性提問(這一點你們是做到了),當他只用“因為所以”來應付時,你們可以再往下提容易一點的問題來啟發他,不要就此打住。當他感覺到會答、也答了,就要大大表揚,讓他有成功感,這樣,多次訓練,他提問的積極性就會增強。
3、為了提啟發性的問題和比較深入地回答孩子的問題,建議你們去買幾本有關的書,先充實自己(也可以借給老師看),這樣,回答起來就更有材料了。
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