男童午睡死 拿什麼保證孩子的安全?
1.培養孩子的安全意識
無論是老師還是家長,在日常活動中都要有計劃、有目的地對幼兒進行安全教育,抓住一日活動的各個環節隨機教育。如:在幼兒洗手時,要求幼兒排好隊,不推也不擠,以防摔傷;室內活動時,不要把手指放在門縫裏,否則,別人一推門就會把你的手指夾傷;做手工時,剪刀的尖端應向下,這樣可以避免碰傷別人;户外活動時,特別是在玩攀登架、滑梯、蹺蹺板等大型玩具的時候,事故很容易發生。我們一定要提前教給孩子正確的玩法,比如,抓緊、扶好玩具,不要擁擠和互相推搡等。
2.養成良好的行為習慣
例如,幼兒有了飲食前吹一吹、摸一摸的行為習慣,可以避免燙嘴、燙手,防止誤吃東西;幼兒養成靠邊走、跑、右行的習慣,碰撞同伴或受車輛撞碰的機會舊會大大減少;輕開門窗、輕拿、輕放桌椅的行為,能使幼兒避開門窗桌椅邊稜,可免遭磕碰的皮肉之苦。這些都是日常生活中經常遇到的家庭和幼兒園應相互配合,對幼兒進行教育,並長期堅持、反覆強調。一些兒童安全教育的兒歌,也可以幫助孩子建立良好的生活習慣,起到孩子自我保護的作用。
3.提高幼兒園老師的素質
結合目前國內學前教育的現狀,教育機構明顯不能滿足孩子的入園需求,於是一些私立幼兒園應用而生。而相應的教師資源也無法滿足,很多幼兒園的老師沒有經過系統的培訓和專業的資格審核認證,教師素質的參差不齊導致一些本該避免的悲劇屢次發生。
4.加強監管力度
在幼兒園應該將安全責任提升到首位,加強監管的力度。如果監管力度到位,平時小的安全隱患以及一些老師不負責任的行為就能及時被發現,從而避免餐具的發生。
5.建立相應的法律措施
孩子本身是弱勢羣體,沒有自我保護的能力,而我們GJ對孩子保護的法律機制還遠遠不健全。在美國有專門的虐待兒童法案,我們GJ卻難以找到相應的法律法規。很多虐待兒童案件事發後,也只是一道歉,開除作為處罰,某種程度上,法律的不作為也給這些案件的發生提供了縱容條件。
總之,在幼兒教育中,安全是第一位的。僅憑老師個人的努力,或者僅憑孩子自身的注意是遠遠不夠的,家長、社會都要引起足夠的關注,共同努力,確保孩子的安全。
-
孩子最不可愛的時候,就是最需要愛的時候
天氣暖和的日子裏,每次接兒子放學,我都會帶他去學校旁邊小區的遊樂區玩一玩再回家,那裏有很多小朋友,大部分都是跟他同一個幼兒園的。小朋友在一起玩耍,打打鬧鬧磕磕碰碰是難免的,因此我並不在意小朋友間那些所謂“矛盾”,唯獨對兒子某些稍具攻擊性的行為感到頭疼,比如...
-
養出懂事好孩子,這五點你一定要做到!
1、耐心傾聽當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法,並想辦法幫孩子解決問題時,也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的,並且讓孩子敢於表達自己的情緒,既鍛鍊了孩子的語言表達能力,培養孩子的勇氣,也為孩子釋放掉了很多負面的情緒。2、真正放下身段不要總是對孩子發號...
-
培養孩子,你到底是想放風箏,還是養只鳥?
每個人只要負責自己的幸福就好。長大了,你會不會對我好?晚上睡覺前小福氣洗腳,因為手裏忙着別的事,便讓不高興先生幫忙給小福氣擦腳。不高興先生一邊給小福氣擦腳,一邊説:“兒子,爸爸現在幫你擦臭腳,等將來你長大了,我老了,你會幫我擦腳嗎?……”這樣的問題,對於孩子來説明...
-
父母最有效的管教始於“讀懂”孩子
“是不是不要管孩子,遵循孩子的天性,就讓孩子自由地發展,想幹嘛就幹嘛?”可千萬不要這樣,比如孩子愛看電視,父母認為是天性使然,就讓放任孩子看,那不是害了孩子。因為孩子是需要管的,只是應該起於尊重和懂得。我們看到孩子獨立的人格,小小的尊嚴,自由的天性。也要看到,他們...