在孩子大腦發育的高峯期教育孩子
教會孩子的最好辦法就是重複,尤其是小孩子,這些都是老手家長們得經驗。在這種學習中,技能的學習更加符合這種規律,有些時候有的孩子可能突然教孩子一遍唱歌,然後他就會唱了。這種記憶和反應説明孩子的大腦對音樂悠着特殊的敏感性,與我們做過的胎教也有關聯。
培養簡單推理能力。
可以帶孩子到大自然中,讓他們對動植物進行細節觀察,並提出問題。比如:“小鳥為什麼會在天上飛?”“小樹為什麼只長在地上?”回家後,對照書中的圖畫,給他們講故事,以激發孩子的想象力。
耐心解釋“為什麼”。
隨着大腦的變化,孩子急需擴大知識面,他們會經常追問父母“這是為什麼”。碰到這種情況,父母要儘量用兒童的語言和思考方法耐心解釋,不能太複雜。孩子在汲取知識的同時,記憶力也會得到進一步的提高。
豐富遊戲內容。
四五歲的孩子對各種動作、姿勢都充滿好奇。家長要多和孩子做遊戲,並通過遊戲,讓孩子學會攀、爬、拋等動作。在此過程中,他們會覺得興奮,這種反應能直接刺激大腦神經,對孩子的觀察、反應、判斷能力大有幫助。
練手指的精細動作。
十指連大腦,所以大腦的發育,離不開手指活動的促進。這段時間,家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工,比如摺紙飛機、疊衣服,甚至只是鼓勵他們雙手互搓,都對大腦發育有利。
在孩子大腦發育高峯的這段時期我們可以教孩子許多東西,但是千萬不要過早的進行教育,類似於寫字,背誦等等。這種知識性的東西孩子過早的接觸對孩子的成長不利。早期還是更好的鍛鍊技能,完善生活能力比較好。
-
孩子最不可愛的時候,就是最需要愛的時候
天氣暖和的日子裏,每次接兒子放學,我都會帶他去學校旁邊小區的遊樂區玩一玩再回家,那裏有很多小朋友,大部分都是跟他同一個幼兒園的。小朋友在一起玩耍,打打鬧鬧磕磕碰碰是難免的,因此我並不在意小朋友間那些所謂“矛盾”,唯獨對兒子某些稍具攻擊性的行為感到頭疼,比如...
-
養出懂事好孩子,這五點你一定要做到!
1、耐心傾聽當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法,並想辦法幫孩子解決問題時,也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的,並且讓孩子敢於表達自己的情緒,既鍛鍊了孩子的語言表達能力,培養孩子的勇氣,也為孩子釋放掉了很多負面的情緒。2、真正放下身段不要總是對孩子發號...
-
培養孩子,你到底是想放風箏,還是養只鳥?
每個人只要負責自己的幸福就好。長大了,你會不會對我好?晚上睡覺前小福氣洗腳,因為手裏忙着別的事,便讓不高興先生幫忙給小福氣擦腳。不高興先生一邊給小福氣擦腳,一邊説:“兒子,爸爸現在幫你擦臭腳,等將來你長大了,我老了,你會幫我擦腳嗎?……”這樣的問題,對於孩子來説明...
-
父母最有效的管教始於“讀懂”孩子
“是不是不要管孩子,遵循孩子的天性,就讓孩子自由地發展,想幹嘛就幹嘛?”可千萬不要這樣,比如孩子愛看電視,父母認為是天性使然,就讓放任孩子看,那不是害了孩子。因為孩子是需要管的,只是應該起於尊重和懂得。我們看到孩子獨立的人格,小小的尊嚴,自由的天性。也要看到,他們...