家長小心:孩子可能會被嚇得太敏感
作為家長,在對孩子的教育中您是否使用過“嚇”的手段或者詞令?您是否因為孩子不肯去幼兒園而嚇唬過孩子?我想大多數家長都使用過“嚇”這個方式。但是,你有沒有注意孩子再次遇到這種情況時,會表現的似乎乖了,聽話了對嗎?其實,我們想提醒家長小心:這種被嚇出來的乖,其實是把孩子嚇得敏感了。孩子會因為看到您臉拉長而説對不起,會看到您某個動作,而哆嗦等等……
孩子不睡覺,怎麼辦?給孩子講個大灰狼的故事,家長朋友們有木有?孩子不聽話,就恐嚇孩子不要他們了,家長您做過這樣愚蠢的事情嗎?聽起來,比較像案例故事,但是我們家長無形之中都在應用這種“嚇”的教育方式,企圖讓我們的寶寶乖巧聽話,其實這是以犧牲孩子的情感,把他們搞得敏感為代價的。
於是,媽媽們也很心酸各種痛楚,他們就會問不想讓孩子被嚇得敏感怎麼辦呢?
從很多家長和孩子的案例來看,被嚇得敏感的孩子大多數比較膽小、怯懦、畏縮,會經常怕這怕那。現實生活中,也有相反的,孩子被“嚇”大了,變得膽大、勇敢、開朗、無所畏懼,天不怕地不怕。心理學認為,這屬於不同的氣質類型。氣質類型本身,沒有好與壞、優與劣之分。但不同氣質類型的人,都存在着易於向某些積極或消極的品質發展的可能。因此,應當引起家長的注意。
人的氣質類型,主要分為強型和弱型兩種。孩子的氣質類型,主要是先天的,與生俱來的。但也與後天的生活環境和體質狀況有密切關係。由於家長不瞭解孩子的氣質類型,也缺乏這方面的知識,在日常生活中不大注意糾正孩子在氣質方面的偏向,可能説話做事比較隨便,口無遮攔,沒有分寸,隨意嚇唬孩子,比如“你要是再煩我,媽媽就不要你了”,這在無意中可能就傷害了孩子。 或是孩子看了一些不適合他看的電視節目,受到了不良的刺激。面對這種氣質類型的孩子,家長應當言行謹慎,對孩子多一些積極性的評價,儘量不要給以消極的評價或隨意嚇唬孩子,要多鼓勵、表揚、讚賞,增強他們的自信心。
同時,加強身體鍛鍊,增強體質,慢慢就會好的。 所以要想避免把孩子嚇得敏感,就要辨別孩子的氣質類型,採用適合他們的方法,因材施教,給我們的寶寶打造健康的成長環境。
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