孩子為什麼總喜歡説屎尿屁?
昨天小區一位媽媽拉住我,一臉嚴肅地對我説:“涵涵媽,這可咋辦啊?軒軒最近總是不停地説屎尿屁,還很興奮,我和老公都制止不住!”
她説完就看到涵涵在一邊哈哈大笑。涵同學不是在笑軒軒,而是她聽到了“屎尿屁”就興奮。
涵涵有很長一段時間都不熱衷這三個詞了,之前那可是説的很起勁兒。現在只是偶爾讓我去她的小馬桶那裏,看看她今天拉出了一條魚,或者又拉了根胡蘿蔔,那神情好像自己搞了多麼了不起的傑作一般。
為什麼孩子對屎尿屁那麼熱衷呢?
孩子在自我探索
按照著名心理學家弗洛伊德對性心理個體發展的劃分,1-3歲是肛欲期;3-5歲是生殖器期。
妞兒們可能會發現,寶寶有一段時間特別喜歡憋屎憋尿,總是等到憋不住了,才跑去解決,有時難免會弄到褲子上,讓人很惱火。
這是因為寶寶有了新發現,他們突然覺察到,憋上一下,然後再去拉大小便,會非常爽。於是孩子就會通過控制尿尿和粑粑,來獲得“排泄引發的快感”,並體驗由此得來的力量感和掌控感,以及和別人直接的界限感。
當孩子炫耀他的屎尿屁時,我們要給予尊重,不要去嘲笑他們。要知道,我們小時候也曾對生殖器感興趣,之前在農村,很多小男孩會比賽尿尿,看誰尿的遠,就是這個道理。
孩子進入了污言穢語敏感期
3-5歲左右的孩子,會進入污言穢語敏感期,或者詛咒敏感期。因為他們此時已經體驗到了語言的力量。孩子們發現,當自己在説這次詞語的時候,媽媽或者家人的反應都會特別大。
之前涵涵有一次生氣了,竟然説:“我把你給剁了!”,説完了又接着問:“媽媽,剁了是啥意思啊?”你看,她並不是真心要詛咒我們,只是她可能碰巧發現了這句話的力量,就想去實踐一下。
同樣,小孩子口中的屎尿屁,也不是我們認為的那樣,一切都是因為孩子在探索自我。
孩子社交的手段
之前帶涵涵去跟朋友家孩子玩,倆娃因為第一次見面,都各自玩兒各自的,即使有交集也不太多,畢竟一個3歲,一個6歲,相差有點兒大。
可當6歲的小男孩説了句“屁呀”的時候,涵涵竟然興奮地哈哈大笑,接着倆孩子突然就變得很親密。並且倆人就屎尿屁的話題,聊的相當開心。
之後,他倆每次見面,都要屎尿屁的聊上一陣,笑上一陣。
那如何引導呢?
淡然處之
無論孩子説髒話,還是熱衷“屎尿屁”時期,咱一定要表現的淡定,就算內心極其不平靜,表面也要控制住。
因為你反應越大,他越覺得語言的力量就是強,然後説的越起勁兒。倒不如沒啥反應,孩子就覺着沒意思了,慢慢就不説了。
趁機引導學習相關知識
其實有很多關於屎尿屁的繪本,還是暢銷好多年的,不妨給孩子讀一讀,順便科普下相關知識,滿足小傢伙的好奇心。
比如《是誰嗯嗯在我頭上》
故事透過一隻倒黴的小鼴鼠,尋找到底是哪個壞蛋“嗯嗯”在他頭上的過程,輕鬆愉快地讓我們瞭解:原來每一種動物的排泄物形狀都不同,什麼樣的動物就“大”什麼樣的“便”, 通過帶領孩子認識各種動物的大小便,滿足其好奇心,還趣味無窮,作者的想象力可真豐富,難怪能獲獎無數。
這是一本兼具趣味性和知識性的好書,在書末還附上一篇“動物的吃喝拉撒”的文章,説明了動物的食物、消化與排泄的關係,讓小朋友在哈哈大笑之餘,也得到生物學相關的常識。
再比如《呀!屁股》
屁股比起其他器官,如鼻孔、眼睛、耳朵又多了一份隱蔽性,孩子想要了解時,大人也有點遮遮掩掩的態度,更增加了它在孩子心中的神祕感與好奇感。
而這本書會讓孩子瞭解到屁股是什麼樣子的?都有哪些形狀?除了可以放屁和大便,屁股還有哪些功能?為什麼有的人走路會扭動屁股?動物的屁股有什麼特點?……
其他還有《小雞雞的故事》、《乳房的故事》就不詳細説明了。
多關注孩子多溝通
有時候孩子説這些話,可能只是為了引起大人的關注。那我們就要思考下,是不是這段時間陪孩子太少了,對孩子的關注度不夠,那咱就停下來多陪陪孩子,多跟孩子溝通,慢慢也就好了。
所以,孩子在每一個發展階段,看似不可理喻的行為,其實都是有一定的深層原因的,有些隨着他自我探索的完成,慢慢就會“正常”起來,沒必要想得太複雜,當然若是能夠了解到這些知識,加以引導會更好。
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