父母在孩子的早教上花多少錢合適
雖然女兒只有3歲,但郭女士對她的教育開支已經達到了2萬多元:早教班一週一次,兩年來花費1.2萬元;寶貝美術館,課程共計18個月,學費8000餘元;游泳課、鋼琴課……女兒逐漸長大各種學習班的開銷陡然增加了起來。郭女士告訴筆者,她希望孩子興趣廣泛,有健全的人格,有學習和交往的能力,因此抱着“多長見識總是沒錯”的想法為孩子報了這些班。
和郭女士有同樣想法的年輕父母不在少數,筆者在某早教機構向四位母親進行了隨機訪問,結果發現,雖然關注親子教育、性格發展、能力發展和創造力發展的新媽媽、新爸爸越來越多,但大多對怎麼教育並沒有清晰的概念,因此掛着各種名目的課程成了他們的選擇。
中國社會科學院去年發佈的《社會藍皮書》顯示,子女教育費用在居民總消費中被排在第一位,超過養老和住房,尤其是早期教育的支出近年來呈現持續增長的趨勢。銀行方面的調查結果也顯示,連續幾年居民儲蓄的首要目的就是“攢教育費”。那麼,投入的費用越多,早教的效果越好嗎?
目前早教界並不推崇盲目的為寶寶投入大量費用,潛能開發重在體驗,家長與寶寶的交流、互動比單純上早教課意義更大。寶寶的父母是早教成功與否的關鍵。專家説,父母是寶寶的啟蒙老師,父母要把在早教課堂上學習到的知識應用於日常生活中,才能對寶寶進行真正的早期教育。
嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最關鍵的時期,確實是進行教育的好時機。但是,早期教育絕不只是學畫畫、練練琴、識識字、背背詩那麼簡單,早教的核心意義在於提供一個教育營養豐富、教育目標明確的環境,對孩子的大腦發育和人格成長進行“激活”,從而為其日後的發展打下一個堅實的基礎。李園長提醒,早教不是萬能的。很多家長希望自己的孩子通過早期教育變成超常兒童,這種思想是錯誤的。早期教育首要的是培養孩子的學習興趣,引導孩子形成良好的行為習慣,不應過度強調技能。
一般來説,孩子的培養成本是非常高的,特別是在幼兒的早期教育上面,因為家長希望能夠讓孩子所學點東西,所以經常會帶孩子出去看看,並給孩子報很多早教班。但是孩子的接受能力有限,很多東西學完後很快就忘了。其實家長多讓孩子解除身邊的人和事,培養孩子的觀察能力,和社會適應能力就可以了。
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