孩子太小氣跟父母有關係
1、自我為中心的心理特徵
小氣是孩子發展過程中的自然現象,是自我意識的本能體現。孩子對心目中一切物品常理解為是我的,從未感受到別人的需要。如我的小牀、我的玩具、我的……
2、父母行為的影響
如:鄰居來借物品,父母怕東西被弄壞而表現出的故意搪塞,無意中成了孩子的反面教材。
3、教育上的問題
同伴交往時,孩子看中了同伴的玩具卻遭對方拒絕,因此,當別的小夥伴向自己借玩具時也表現出小氣行為,父母見後,卻給予一些讚賞,這樣,孩子的小氣行為便愈發嚴重。還有家長的無謂的犧牲,如:好吃的菜讓孩子先吃,好的水果讓孩子先挑……這在很大程度上滋長了孩子的自私心理,而一旦孩子出現小氣行為後,家長往往不分析原因便找出一個相當流行的説法:家裏只有一個孩子,要是有兩三個孩子便知道分享了,長大就好了。以此掩蓋自己教育的失誤。
怎麼去掉小氣頭銜
針對孩子小氣,家長可以經常邀請朋友們的或鄰居們的孩子來家中玩。引導鼓勵孩子拿出玩具,食品與小朋友分享。開始時,可以讓孩子拿出他玩膩了、不要玩的玩具出來,以後逐漸鼓勵孩子拿出最好的東西與朋友分享。
同桌時,平時家裏有東西吃,不要歸他一個人吃。一定要按家人分出幾份,他只能享受其中的一份,千萬不能讓他多得。不然,他就會越來越變得自私、小氣。在他明確了家庭共享的規矩後,可以有意把爺爺、奶奶或其他人的那份,讓他送去。鼓勵他經常做這種事。做了,就要大肆表揚。要知道,孩子是十分喜歡聽好話的。孩子不是因批評而進步,而是因表揚而進步。表揚可以有效強化的孩子們的行為和意識。
如果,你能堅持這樣做,可以相信孩子就一定會變得越來越懂事,小氣也會變成大氣。
所以,當父母發現自己的孩子小氣時,先檢查自身的行為吧,看看自己哪些小氣的地方是不是也需要改正呢。
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