怎樣對孩子進行“愛情教育”
作為我們成人,當然知道愛情的複雜性,現實中的很多悲歡離合都是“愛”這個字在作祟,但是,孩子對社會的認識有限,他們容易走極端,要麼認為愛情就是桃花源,可以融化一切煩惱;要麼認為愛情是罪惡之源,必須拒而遠之,這都不利於他樹立正確的人生觀和價值觀。
引導他正確對待生活中的愛情現實。
作為我們成人,當然知道愛情的複雜性,現實中的很多悲歡離合都是“愛”這個字在作祟,但是,孩子對社會的認識有限,他們容易走極端,要麼認為愛情就是桃花源,可以融化一切煩惱;要麼認為愛情是罪惡之源,必須拒而遠之,這都不利於他樹立正確的人生觀和價值觀。一位媽媽在報紙上看到一則新聞:一位年輕女教師被負心男人拋棄後,絕望自殺。她和讀高中的女兒一起探討,她説:“這位女老師在工作中非常出色,有思想、有觀念,然而在愛情上卻犯糊塗了。
愛情是一個人生活中很重要的一個內容,但卻不是生命的唯一。生命中值得珍惜的東西還有很多,比如親情、尊嚴、人格、健康,我們崇尚愛情,但卻不能做愛情的奴隸。”她還帶女兒去法院旁聽妻子被丈夫虐待的家暴案件。女兒很疑惑:“他們倆是自由戀愛結婚,有感情基礎,後來怎麼會變得像仇人似的?”媽媽告訴他: “男方説打她是因為太愛她,害怕失去她,他這是打着愛的幌子,其暴行後面是陰暗的思想和惡劣的人品。真正的愛應該是建立在平等、信任、尊嚴基礎上。女方正是因為感動於他所説的‘太深’的愛而始終沉默,誤解了愛的涵義,被甜言蜜語迷了心。”媽媽是想讓女兒明白,對待愛情,必須有非常成熟和理智的心態,絕不是盲目的好感或者一時的衝動。
如何對孩子進行愛情教育
正視,而不是迴避。孩子對愛情問題感興趣是很正常的,影視劇、遊戲、廣告宣傳、同學互相傳教,形形色色的愛情觀以不同的方式入侵孩子小小的腦袋,他所接受的關於愛情的信息已經超乎我們的想像。如果我們還“談愛色變”,那就是對事實的漠視,是掩耳盜鈴了。面對孩子的好奇和困惑,我們應該以坦然心態視之。
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