電視影響孩子想象力
不可否認,電視已經成為眾多家庭必須的生活部分,然而對於教育孩子來説,這未必是好事。關掉電視,留給孩子更大的想象空間,充分開發孩子想象力。
講個故事
那一年,嚴冬,迎新年的夜晚下起大雪。我們剛吃完晚餐,卻碰上暴風雪導致停電,孩子們立刻抱怨連連,因為他們湊錢租了一卷錄影帶正準備要看,停電了還看什麼呢?正在抱怨時,我父親開口了:“你們應該感到幸運,電是在我們飽餐之後才停的,如果飯都沒做好就停電的話,我們現在不就餓着肚子了嗎?”孩子們一聽,覺得很有道理,就不再抱怨了。我非常佩服父親的智慧,他總在最恰當的時間,以不流於説教的形式,教我們一些處世之道,讓我們體悟道理的真正內涵。
之後,父親讓我去找些在黑暗中可以做的有趣的事情給孩子們做。因為在黑暗中,眼睛就不管用了,只能利用耳朵,我想了一個遊戲,要孩子圍成一圈,比賽説故事接龍。暴風雪的晚上沒有電、沒有暖氣,大家包裹着毯子作腦力激盪,任憑自己的想像力飛翔,把故事合理又不失趣味的説下去,每個孩子都笑翻了天。後來大人們洗好了碗,來到客廳一起參與,大人的來到使得孩子更加興奮,一個個爬到自己父母的身邊,依偎着,聽父母們説故事。
沒有電視晚會,沒有錄影帶,這一晚卻一直是全家和孩子們最難忘的夜晚。
好玩的事情都在腦子裏
想像力是無限的,只要父母肯花時間,有耐心地去引導與鼓勵他們,他們的能力就可以發揮到意想不到的境界。人常會因外在聲色刺激的誘惑而忽略了“自身的寶藏”。有了電視以後,孩子好像就不會玩了,在家便守着電視機,被動的接受別人灌輸的訊息,一旦沒有電視便茫然不知該如何打發時間。被動慣了,主動的機制生鏽了,想動也動不了了。影像圖片最大的壞處是,它會限制你的想像力。電影、電視傳送的是導演的想像力,它的進入會鎖住自己的想像力,使其不得發揮。日本諾貝爾文學獎的得主大江健三郎的太太從小多病,卧牀無聊時,她的母親便將小説一遍一遍的念給她聽,無形中增加了她豐富的想像力,後來成為很有名的創意插圖畫家。他説如果那時日本有電視,他大概就不會成為創意畫家了。心理學上有先入為主的現象,一旦心像形成便很難跳開原有的窠臼,這也是為什麼小孩子的想像力比大人好的原因。這是因為小孩的心靈還沒有那麼多的限制,可以隨意發展。大人做事明確,迅速的代價其實就是創造力、聯想力的喪失。
想像力是創造力的泉源,像這種全家一起圍爐説故事或親子共讀就是培養創造力最好的機會。同一個東西可以有很多不同的玩法,只要你肯花腦筋去想;同一處環境也是,當你看膩了這個環境時,不妨換個角度來看看,它的景觀立刻完全不一樣了。
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