我的讀書生活
書是人類進步的階梯。讀書的過程,是知識和思想一步步積累,更上層樓,最後極目楚天舒的過程。
我三歲時,就在父母的陪伴下開始閲讀之旅了。當時只能讀一些以圖為主的繪本。儘管如此,我還是有很多字不認識。每次讀錯字,父母都會耐心地糾正我。幼兒階段我被五光十色、趣味十足的繪本深深地吸引了,我的想象力在繪本曲折離奇的故事中如野草一般瘋長。
上了幼兒園,我便可以獨自讀一些文字多的繪本和課本了。課本是一個個獨立成篇的小故事組成的,裏面開始有大段的文字描述,我的識字量也伴隨着閲讀量的提升,逐漸地提高了。
上了國小,我開始看“四大名著”,從精彩絕倫、奇幻詭譎的《西遊記》,到烽煙四起、羣星逐鹿的《三國演義》,我讀得津津有味,手不釋卷。記得二年級時,我讀了一套動物小説——《西頓動物記》。故事雖然很有趣,但大多是悲劇結尾,讀完後心裏總是會湧出淡淡的悲傷。三年級,我讀了《惡作劇奶奶》。這本書的情節一波三折,故事離奇有趣,充滿了想象力。我讀得如此入迷,甚至夢到了書中的情節。四年級時,我開始讀像《説南宋》這樣的白話文歷史書籍,裏面半文半白的文字讓我似懂非懂,但遵從着“讀好書不求甚解”的古訓,我還是堅持了下來。
現在我六年級了,讀了《21世紀讀本》。這個系列有四本書,我只能看懂一部分。但我相信“書讀百遍其義自見”。爸爸告訴我,閲讀的愉悦,不僅在於閲讀的過程中體驗不一樣的人生和情感,更在於從推開陌生的大門懵懂茫然到暢遊知識海洋如魚得水。下苦功去啃一些“大部頭”,益處不可限量!
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