孩子不喜歡穿鞋襪應該怎麼引導
但在日常生活中,很多情況下並不允許孩子光腳,那麼家長又該如何引導孩子套上襪子、穿上鞋子,保護好自己的腳不受傷害呢?
不愛穿鞋襪的寶寶該如何引導?
按步驟指導孩子穿鞋襪
2-3歲正是寶寶語言的發展期,如果家長從事情本身與寶寶講道理,寶寶是能夠得到認知的。一旦道理能夠得到實踐見證,寶寶會更容易接受,這是此階段寶寶學習的一種特徵。
所以家長可以和寶寶講解一下,為什麼要穿鞋襪,實際上這是他在生活中必然的一種生活常識,父母可以可以給孩子做示範演練,並給孩子講解穿襪子的步驟:先把襪子整理好口,再把腳伸進去,一套,就套住了,穿鞋的話,如果是毛氈扣的鞋,先把毛氈扣打開,左右腳的鞋放對,左腳往左腳往上套,拉上鞋跟,右腳也是一樣。這樣給寶寶示範過程的話,寶寶就會知道穿鞋的步驟是怎麼樣的,他就很快的學會了。
為孩子制定適合的日常規範
另外需要給孩子建立一種生活規範:如果在家,地板不冷的,孩子穿襪子就夠了,那穿襪子就行了。冬天如果地板很冷的,需要穿一個室內鞋的,寶寶就需要穿上鞋。如果到外面去的話,不管一年四季,哪個時候都需要穿鞋,外出首先要穿鞋。
家長要為孩子制定適合成長的規則,寶寶才能逐步掌握規則:知道什麼時候穿鞋,什麼時候不需要穿鞋。在規則底下,寶寶擁有自由,感到舒適,這是非常好的。
讓孩子參與到鞋襪的購買過程
為了提升孩子執行規則的興趣,家長可邀請孩子參與到選購自己的生活用品中來。例如家長帶寶寶去商場,如果孩子參與了購買自己鞋買襪子的過程,那麼他穿鞋襪就會更積極。
2-3歲的孩子,他自己是有能力去自己買鞋的,購買的過程孩子都已經知道的,當你帶着孩子去商場購物的過程當中,很多時候孩子都會自己把東西往購物籃中扔,甚至也很樂於參與到買單、交錢的過程中,所以寶寶已經具備了初步的購物能力。
通常寶寶日常使用的東西,是自己買的、或者自己挑選的時候,會有一種自豪感,因為這事情是他自己做的,顯示的是他自己的才能。穿着它給了孩子展示自己的平台。所以他在做這件事的時候,往往會比父母買給他的,表現得更為積極。
孩子的成長是融入自我生活的過程,有時父母可以換一種角度,通過孩子自己購買的形式,説不一定孩子就會愛穿自己選購的襪子和鞋,也將育兒難題得到了解決。
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