情感适应 幼小衔接第一步
如何帮助孩子做好进入国小的情感适应,让孩子快快乐乐上国小呢?其实,在孩子进入国小之前,就可以开始着手这一问题。下面有一些建议:
1、熟悉校园:减少距离感
在入学前,家长可以利用假期经常带孩子到他即将就读的国小及周边看一看,转一转。给他介绍介绍国小,让他熟悉校园环境,入学后陌生感就不会太强烈了。
★除参观主要教学楼以外,要熟悉食堂、饮水处、操场、厕所等地及它们之间的路线。
★在给孩子介绍时,多用一些鼓励的积极话语,让孩子觉得能够上国小是一件非常自豪而高兴的事情。
★熟悉从家到学校的路线和校园周边的环境,如果家就在学校附近的话,可以利用早上锻炼与晚饭散步的时间,带孩子熟悉基本路线,知道哪儿有书店、便利店和车站等。
2、树立榜样:增强入学愿望
孩子有很强的模仿能力,尤其对于大哥哥大姐姐,都有一种打心底里的崇拜之情,对他们的一些言行有很强的模仿动机。爸爸妈妈可以让孩子结识几个正在读国小的哥哥姐姐,让他们多接触、交流,让孩子更加了解国小生活,增强入学愿望。
★尽量找亲戚、朋友与邻居等比较熟悉的人家里的孩子。如果你的孩子与其不是很熟的话,你最好事先与国小生有个沟通。
★孩子与国小生之间的接触不要很频繁。国小的课业较重,尤其是高年级的国小生,只要有那么一两次的接触,并且事先与国小生沟通好,就能取得较好的效果。
★在国小生与孩子的交流中,除了让国小生讲一讲国小的一些新鲜事与高兴事外,还可以让他说一说在国小生活中遇到的问题与困难,毕竟除了正面印象外,给孩子打一下预防针也是必要的。
3、用心沟通:关注情绪微澜
在孩子进入国小的初期,要密切关注孩子的情绪波动,经常与孩子交流,及时了解他的内心世界,分享他的快乐,消除他的忧虑,解决孩子的实际问题。
★对于一些因为不适应而造成的问题与错误,请不要责备孩子,多给孩子一点时间。
★哪怕孩子讲的是一些听起来毫不重要的琐事,你也要耐心听。因为,孩子与成人的处事能力有很大差异,在你看来的“小儿科”,对孩子确是大难题。面对一个新环境,他有太多的发现与困惑需要倾诉。
★你可以与孩子分享一些你国小时候的事情,和他一起看你国小时的照片,给他讲你以前也遇到过很多和他一样的困惑与问题,以及当时你是怎么做的。告诉孩子,有些问题不必太困扰,随着年龄的增大,自然会缓解。
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