提供感官刺激丰富生活环境
何谓口齿不清
“口齿不清”在临床上称为“机能性构音异常”,也就是一般人常说的“臭乳呆”。所谓“构音”,是指空气从肺部出来,在通过声带震动后,经由唇、舌、齿、上颚及咽喉等部位的修正及摩擦后所发出的语音。在构音的过程中,口腔各部位的动作协调出现问题,使语音改变,即是所谓“构音异常”,也就是常见的“口齿不清”。造成“机能性构音异常”的原因,至今仍不清楚,可能与孩子的口腔动作协调度较差,或是语音听辨力、口腔灵敏度不佳,或学习到错误的构音方式有关系。
其实你不懂我的心
从幼儿的心理状态分析,魏贻汶指出,小朋友自身的人格特质与个性,也是影响语言启蒙与流利口语表达的重要关键。她表示,性格积极正向,对周遭事物随时保持高度好奇心的宝宝,较喜欢主动表达内心想法;当开口说话的机会越多,而家长又愿意耐心倾听,宝宝就会越说越好。
但若遇上不善处理人际关系,天性退缩、受挫力低,有情绪障碍的幼儿,会因与他人沟通互动机会减少,使得语言学习机会大受影响。魏贻汶表示,语言大多需靠持续不断的人际沟通互动来学习。对于有情绪障碍问题的幼儿口语表达训练,语言治疗师建议,最好先找出宝宝不愿“开金口”的原因,是单纯害羞,还是真有语言发展迟缓问题?
再对症下药。
语言能力的养成,需要靠人际沟通互动来学习,有情绪障碍的幼儿,语言学习成效势必受到牵连。父母应详细观察孩子的情绪起伏状态,找出引发负面情绪的原因;逐步引导、培养孩子正确的口语表达方式,才能有效减轻因情绪问题所带来的表达困扰,达成有效率的人际沟通。
提供感官刺激与丰富生活环境
“父母提供丰富的语言表达情境对小孩来说太重要了!”专家说,宝宝能不能话说的“轮转”,照顾者的专业度是一大影响关键。而对牙牙学语的小朋友而言,最亲近的照顾者往往是母亲,如果妈妈能够提供各种丰富的感官刺激,营造家中小宝贝与外界互动机会,让孩子在充满爱与安全感的环境下,学习口语表达,有助于训练宝宝的口语表达能力。
她并强调,家中若有语言发展迟缓的幼儿,父母除了寻求医师协助,找出原因之外,还须帮助语言迟缓儿增加生活经验、扩充语汇,让他们学习当面对不同场合时,该如何完整表达想法;透过环境塑造与情境培养,也有助于教出开朗的小小演说家。
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