科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）

隨著社會不斷地進步，簡報使用的頻率越來越高，簡報是具有彙報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。一般簡報是怎麼制定的呢？下面是小編收集整理的科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇），歡迎大家分享。

科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）1

10月14日晚，銅陵市銅官區組織開展感統訓練家長培訓線上講座，推進幼小銜接。銅陵市天津路國小張歡歡老師面向一二年級家長做了主題為《運用感覺統合訓練，助力低年級國小入學適應》的線上講座，結對學校華城幼兒園教師受邀參加。

張歡歡老師圍繞國小生入學期呈現的注意力不集中、精細動作不協調、坐不住、聽到口令不能迅速反應、健忘、煩躁不安、漫不經心、學習障礙等現象，結合感覺統合的理論，感統失調的案例分析以及感統訓練的實操三個主要內容來講述，她充分運用案例、視訊等，讓枯燥的理論及實際操作深入淺出，簡單明瞭，為幼小銜接，為家長科學育兒提供了新路徑。

20xx年，銅陵市銅官區成為安徽省幼小銜接實驗區，天津路國小被確定為實驗學校。天津路國小根據學校特色制定了實驗方案，確定了“依託體育課堂教學，提高國小生感統能力”的主題，從體育課程、大課間活動、家校聯動、社團活動、評價監測等方面建構體系。前期，學校外請專業老師對體育老師、班主任老師進行了三次理論+實踐的培訓，將感覺統合的概念引入課堂教學，將感統訓練與體育課堂融合。上學期，張歡歡老師的感統訓練體育課分別在華城幼兒園、楊家山幼兒園、望江亭國小展示，取得了一致好評！

下一步，銅官區將繼續圍繞“感覺統合”這個主題多元化地開展培訓、入學適應心理課堂、家長工作坊、主題社團、挑戰賽等，讓入學新生以更好的狀態迎接國小學習和生活。

科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）2

從幼兒園進入國小學習，是幼兒成長中的一個重要轉折。“幼小銜接”也是幼兒學前時期和國小一次重要接力。為了幫助孩子們從生理、心理、行為習慣等方面做好入學前的準備，以積極的心態迎接國小生活。6月18日上午，新港幼兒園大班孩子在園長媽媽和老師的帶領下興致勃勃的參觀了新港國小。

上午九點，小朋友們排著整齊的隊伍來到新港國小校門口，龍建華校長熱情地接待了這群可愛的孩子。首先老師和小朋友們來到學校食堂，體驗了國小生的就餐環境。接著，小朋友們走進了一年級的教室，認真地觀摩了一年級國小生的課堂，緊接著還認真觀看了國小生們的課間活動——校園啦啦操，有模有樣地跟著音樂動起來。隨後，在園長媽媽和老師的帶領下，熟悉了國小的操場、圖書室、活動室等，邊看邊比較與幼兒園的不同。

半天的活動意猶未盡的結束了，給大班的孩子留下了深刻的印象，也更激起了他們對國小生活的美好向往和期待，為孩子們順利進入國小學習奠定了良好的基礎。希望孩子們都能邁著自信、從容的步伐進入國小，開始新的學習生活！

科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）3

20xx年5月23日，長寧區幼小銜接巡講團的楊老師為我們虹橋幼兒園即將畢業踏入國小的孩子們家長展開了“如何做好幼小銜接，讓孩子儘快適應國小生活”的講座，講座從不同的方面進行了詳細地講解，也給家長們帶來了不同的感觸。

講座中老師先就國小的作息時間向家長們做了介紹。另外，“學習準備期”的概念為開學後的2-4周。課程主要由學科課程和學校綜合活動兩部分組成。學科課程著重圍繞學科學習興趣的喚醒。學校綜合活動重點圍繞學習習慣和行為習慣的養成、師生交往等等。

在幼小銜接階段，最重要的就是讓孩子適應學校生活，即家長先要有良好心態。首先，要給孩子們積極的心理暗示；其次，正確評價自己的孩子；最後，尊重老師，遇事多溝通，有效的溝通才是家校合作的最佳途徑。

通過這次講座，正在為入學準備的家長們也對自己接下來該做的事情有了新的頭緒，在不同程度上緩解他們了心中的焦慮。最後在楊老師以“讓孩子快樂學習、快樂成長”進行了延伸與結尾，為本次講座劃上了句號，家長們紛紛表示獲益良多，也希望能夠給孩子們的入學準備帶來不一樣的感受。

科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）4

幼小銜接是幼兒園與國小兩個教育階段平穩過渡的重要過程，具有承上啟下的作用。為了讓家長更深入瞭解國小階段的教育和學習特點，幫助孩子們從心理上和行為上做好入學準備，3月30日晚，我園特邀新北江國小的戴素美老師為大班級家長開展幼小銜接家庭教育講座。

講座上，戴素美老師結合自己的工作實踐經歷，以《有備無患，淡定應對》為主題，從“心理準備”、“技能準備”、“習慣養成”等方面對幼小銜接進行了闡述,並給家長提出了幾點溫馨提示：

1.穩定自己的情緒。

2.維護教師在孩子心中的形象。

3.常與任課教師，特別是班主任溝通。

4.重視家長榜樣的力量。

5.給孩子一個固定的學習地方。最後，還與家長現場互動，解答家長們關於孩子入讀國小的各種問題。

戴老師以科學的教育理念向家長們傳授了幼小銜接的有效方法，有針對性地為家長釋疑解難，為家長今後的育兒之路指引了正確的方向。鮮活生動的案例給在座家長以深刻啟迪，得到眾多家長的高度評價。

活動的最後環節是家長與班級教師的溝通交流。教師們著重介紹了我園大班級在健康和身體素質、心理適應能力、閱讀能力、生活自理能力、規則意識、前書寫能力等方面開展的幼小銜接工作及需要家長配合的事項，並真誠地希望和家長在互相信任、尊重、支援的基礎上實現家園共育，為孩子們順利過渡到國小階段打下堅實的基礎。現場氣氛溫馨融洽，家長們暢所欲言，積極主動地相互交流。

通過本次幼小銜接主題講座，不僅為家長們創造了一個與名師對話的機會，同時也增進了家園之間的合作與交流。家長們紛紛表示這次講座讓他們受益匪淺，收穫滿滿，進一步感受到做好幼小銜接工作的重要性。

科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）5

今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育月。日前，按照全國學前教育月“幼小協同、科學銜接”主題，銅山區20xx年學前教育宣傳月正式啟動。根據上級要求我園也舉行了一些相關活動。

活動一：利用家教版，開家長會、慶六一等方式向家長宣傳，各個年齡班的主題不同，都有針對性，轉變家長的思想觀念，能夠走進幼兒的心裡，傾聽他們的心聲，同時領悟現代學前教育的精神，還給孩子一個快樂的童年。

活動二：為幫助大班孩子儘快適應國小的學習生活，我們兩個大班的幼兒在教師的帶領下走進郭集國小，走進一年級教室和哥哥姐姐們一起交談，看他們做作業，整理書包等，體會國小的課堂生活，減少恐懼感。

“幼小協同、科學銜接”宣傳活動雖已圓滿結束，但我相信學前教育的宣傳是永無止境的，我們會繼續努力做好學前教育的各項工作。

科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）6

幼小銜接是國小與幼兒園的一項重要工作，做好幼小銜接，不但有利於幼兒入學前後的學習與發展，更為其後續的學習乃至終身學習打下良好的基礎。從6月8日起，固陽縣木蘭街幼兒園與光明國小，民族幼兒園與新世紀國小，第一幼兒園、科教路幼兒園與團結巷國小分別聯手開展幼小銜接活動。

6月12日，木蘭街幼兒園50多名小朋友在老師的帶領下，列隊走進與他們鄰近的光明國小參觀學習。高大的教學樓、寬闊的大操場、嶄新的塑膠跑道、優美的校園環境讓孩子們興奮不已。孩子們對光明國小少年宮各活動室表現出濃厚的興趣，一個個激動通紅的小臉如同一朵朵盛開的向陽花。孩子們還在老師的陪同下，走進一年級教室，端坐聽講，感受體驗國小生的課堂。

6月15日，民族幼兒園的小朋友們懷著對國小生活的無限憧憬和嚮往，走進了新世紀國小，開始了參觀之旅。國小的一切讓孩子們都感到新鮮，他們在老師的帶領下參觀了閱覽室、圖書室、實驗室、足球場、多功能媒體教室等，還走進教室，體驗了一次國小生的課堂生活。

6月8日、13日，固陽縣團結巷國小分別與科教路幼兒園、第一幼兒園開展了小幼銜接活動。

幼兒園的小朋友在園長和老師的帶領下來到了團結巷國小。學校安排小朋友們到一年級教室聽課，感受一年級學生的學習生活，引導他們和一年級學生互動。聽課活動結束後，孩子們在老師的帶領下又參觀了校園，參與了學校的二課堂活動，各個興趣小組的同學為小朋友們展示了他們在學校學到的各種技能，引發了孩子們對校園生活的嚮往。

科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）7

為幫助大班的孩子們順利地適應國小的學習生活，近日，錦城成校聯合綠島幼兒園、玲瓏花園幼兒園，組織大班的家長開展了一次以“幼小銜接，你我同行”為主題的家長培訓。

本次培訓特邀杭州市優秀班主任、家庭教育指導師周映雪老師前來授課。周老師從如何培養孩子入學的心理準備、行為習慣和常見問題等，以詳細生動的案例，深入淺出的分析及行之有效的解決辦法，引導家長從心理疏導、習慣培養、知識與物資儲備等幾方面來幫助孩子走好人生關鍵的一步。通過有理有據的剖析，讓家長了解到幼小銜接該做的.是幼兒思想、生活習慣、自理能力、任務意識、交往能力、體能及學習上的準備，而不是僅做單一的.知識儲備。

此次幼小銜接家長會，為家長提供了專業的建議與指導，促使家長在教育理念、育兒方式等方面與幼兒園、國小達成一致，攜手共進。有了家庭、幼兒園、學校三方面的共同努力，孩子們一定會愉快地度過幼兒園最後一段美好時光，順利地進入國小。讓我們相約開學季，靜待花開時！

科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）8

為紮實推進幼小銜接，助力兒童健全成長和終身發展。5月12日上午，在隆盛國小開展了大英縣幼小銜接活動，隆盛國小迎來了一群可愛的小客人，學校師生熱情的接待了這群活潑可愛的小客人。

為了讓幼兒園大班的孩子們能更好的瞭解國小生活。他們參觀了學校的圖書閱覽室、音樂教室、美術教室、教學樓、文化長廊....在每一處，孩子們都在認真地觀察著校園裡的每一個角落，耐心地傾聽學校老師解說。每個孩子努力地尋找著國小與幼兒園的不同之處，同時心中對國小生活充滿了滿滿的期待和嚮往。

接著，在一陣急促的課間鈴聲中，小朋友們來到了學校大操場，觀看精彩的籃球集體操。小朋友們看到哥哥姐姐們整齊的隊伍，忍不住豎起了大拇指，一些小朋友還跟著哥哥姐姐一起做起操來。

第二節課，孩子們走進一年級教室進行聽課。一年級的老師們通過照片、視訊的方式讓大班幼兒瞭解國小，例如“升旗、課堂禮儀、課間十分鐘、大課間活動”等國小校園的活動，增強幼兒入學的願望，喚起幼兒對國小生活的好奇與嚮往，為幼小銜接做好心理準備。

科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）9

幼兒園時代是人生充滿快樂的時代，也是孩子走向知識與文明的起點，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的。隨著三年幼兒園生活的結束，孩子們將步入一個更加獨立自主、更加複雜多變的生活天地——國小。為了幫助、指導更多的家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害，緩解家長“跟不上”的擔憂，20xx年5月25日下午，在漳州市機關幼兒園副園長孫婉貞帶領下，幼兒園團支部深入市區佳禾社群，開展“幼小協同，科學銜接”學前教育月宣傳服務活動。

活動中，老師們結合市機幼辦園多年的教育方法和教學理念，在“指南”的引領下，憑藉“幼升小”科學銜接方面的專業優勢，傳播快樂教學、“零起點”教學方法，為家長答疑解惑，有效緩解了家長因擔憂孩子“跟不上”而產生的焦慮心態。同時，還向家長們推廣《幼升小入學準備手冊》，並進行詳盡的解讀，讓適齡幼兒家長了解如何從興趣上、習慣上、方法上幫助幼兒做好入學準備，為解決孩童身份變換的適應問題提供了有力的保障。

此項活動得到了佳禾社群工作人員的大力支援，受到了社群居民的普遍好評，亦體現了機關幼兒園長期秉持的“立園為民、用心呵護”的服務型集體精神，為更好地開展關愛幼兒，服務鄉里的志願服務做出了有效的探索。

科學做好幼小銜接簡報範文（精選10篇）10

為開展好第五個全國學前教育宣傳月活動各項工作，建陽鎮中心幼兒園於20xx年5月20日組織了今年學前教育宣傳月的第一個活動——學通知、學《指南》、專題研討活動。

本次活動，通過學通知、觀看宣傳月公益廣告，讓每一位老師心領神會20xx年學前教育宣傳月活動的主題、目的與總體要求；通過學習《指南》，進一步規範教師個人的保教行為；通過專題討論、建言獻策，收集活動建議，指導家長科學育兒，為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，不“拔苗助長”和超前教育，促進國小堅持“零起點”教學，宣傳提前學習、片面準備的危害。

在學前教育宣傳月系列活動中，我們將通過全方位的宣傳、多形式活動的開展，全力營造“關愛幼兒、遵循規律、科學保教、幼小協同”的良好氛圍，保障每一個孩子的健康成長！