【必備】活動計劃範文錦集8篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編收集整理的活動計劃8篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

活動背景：

7月11日世界人口日即將到來，對人口現狀的關注將提到今年的一個嶄新高度。根據調查顯示，我們正處在世界人口不斷膨脹，地區戰亂不斷，災害頻生，汙染加劇，資源減少的年代，如果一個個分析總結，其結果是很不樂觀的。

現在美國，印度，印尼，巴西人口膨脹的最為厲害，而美國和巴西的人口與土地，還可以支撐糧食的出口，日本韓國還有中國都是進口糧食的份兒，印度糧食估計也出口不了幾年了。

20xx年世界人口還是63億，而20xx年的資料顯示已經超出64億，如果再按照這樣的資料發展下去，後果就是為生存的一場戰爭，如果是繼續和平，那食物將是奇貴無比。

世界上戰亂不斷，不全是意見不同造成的，而是人口增長，給社會造成不穩定，達到一定程度，爆發的戰爭。

從海嘯到地震到火山噴發再到龍捲風等等，這些自然災害不斷上演，而頻繁反覆無常，地球板塊的活動，這些都給糧食作物生產帶來危害。

科技的發達，工業的.先進，我們在享受這一切的同時，汙染又來了，土地，大氣，海洋，溼地等，都受到不同程度的汙染，其結果也是食物鏈的破壞。

活動主題：關注地球，關注青少年

活動策劃人：XXX

活動時間：20xx年7月11日

活動準備：

1、提前十天將有關“世界人口日”的作文和書畫比賽任務佈置下去，根據自願的原則參賽。非參賽者要寫450字左右的日記。

2、準備好有關“世界人口日”的資料，根據班幹部參加和其他學生自願的原則，點齊參加相關活動辯論賽的參賽人員。

3、班主任個人要準備好相關的圖片、禮品、氣球和策劃詳細內容，如串詞，節目安排。

4、寫《告家長書》，邀請家長與孩子一同來參加活動。

活動流程：

一，老師邀請家長代表發言；

二，介紹世界人口日的由來、發展，世界人口現狀，告訴學生我國的人口現狀，尤其是青少年教育、食物等現狀；

三，朗誦；

四，巧手比賽：

準備好一些紙板，讓學生和家長共同合作，利用紙板來進行手工創作，以得分最高的五位為勝者；

五，辯論賽：

由學生作為主辯手，家長為協助，但機會為五回合一次；

六，書畫、作文頒獎。

七，道具：

禮品、圖片、小黑板、投影儀等。

八，預算：

禮品、圖片製作費和《告家長書》列印、影印費用。

活動計劃 篇2

一、活動背景：

在金秋時節，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出遊的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋遊活動，讓同學們互相增進了解，增強班級凝聚力。

二、活動目的：

1、創造一個給分居在各個宿舍的同學們相互瞭解的空間，增強班級凝聚力。

2、給同學們提供一個接近大自然的機會，讓同學們在學習、工作之餘放鬆自己，享受與大自然的親密接觸。

三、活動時間：20xx年11月x日-x日

四、組織單位：xx漢語言文學1班班委

五、參與人員：方xx老師、38名同學(暫定)

六、活動簡介：我們將在11月x日下午6點左右從學校坐包車出發;晚上在度假別墅度過;x日5：00可組織一些有意願的同學去看日出，其餘同學可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行遊覽;午飯後在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學校。

學校(11月x日下午)度假別墅(11月x日晚上)鼎湖山遊覽(11月x日早上)碼頭(11月x日午飯後)硯洲島()返程

專案：

1、度假別墅

2、鼎湖山遊覽

3、硯洲島

七、活動各專案具體流程

專案：度假別墅

時間：11月x日晚上

地點：度假別墅

具體流程：

1、沒有洗澡的同學，可在那邊洗澡。

2、打火鍋

3、飯後娛樂：

a.益智類活動：撲克牌、UNO、三國殺、積木、大富翁

b.運動型遊戲：跳舞毯

c.娛樂：唱K、看電影

注意事項：

1、打火鍋時，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學們各自的不同飲食習慣，儘量照顧大多數人。

2、飯後娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的專案，若有同學想早點休息，應請其餘同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的同學，也應提醒同學們注意好休息。

專案：鼎湖山旅遊

時間：11月x日上午

地點：鼎湖山

具體流程：屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行遊覽。

方案一：

線路特色：在無細菌區域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調養祛病。

路線安排：避暑山莊天溪共渡愛河飛水潭聽瀑亭雙虹飛塹新鼎湖

方案二：

線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險，強身健體;豐富的植物及其生態景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分佈特徵。

路線安排：新鼎湖寶鼎仙島天瀑青龍潭天鵝潭連天棧道鼎湖廣場

注意事項：

1、把同學們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責人。負責人最好是班委，負責人要負責好組員的安全，在指定時間到達集合地點。

2、登山前請同學們先檢查身體，如有感冒發燒症狀者應特別加以留意，以免發生意外。

3、提醒同學們休息時不要坐在潮溼的地上和風口處，出汗時可稍鬆衣領，不要脫衣摘帽，以防傷風受寒。

4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關節受傷或肌肉拉傷。

5、生活委員攜帶急救藥品，如雲南白藥、止血繃帶等，以便在發生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。

專案：硯洲島

時間：11月x日下午

地點：硯洲島

具體流程：島上游覽，包括遊覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建築、古村落。

注意事項：

1、上船後，提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發生情況，能儘快使用。

2、若船在航行中遇到大的風浪，會出現顛簸，這時安慰同學們不必驚慌，要聽從乘務人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧譁，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預料的嚴重後果。

3、上、下船時，一定要等船靠穩，待工作人員安置好上下船的跳板後再行動。上船後要聽從管理人員的安排，並根據指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船杆，不跨越船檔，以免發生意外落水事故。

4、若有同學是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電杆等物;生活委員適時提供暈船藥。

八、活動前期準備

1、和旅行社溝通好，確定好一切細節，並在前一天再次和旅行社確定。

2、班委開會討論具體事項，隨後向同學們解釋活動各個環節。

3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。

4、依據同學們的愛好在11月6日採購好各種食材併購買麻油、味精、醬油、醋等調料品。

5、購買藥品：雲南白藥、止血貼和繃帶、風油精、花露水、暈車藥和膠帶等。

6、關注天氣預報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉冷。

九、經費預算

班級出遊活動計劃書二

一、活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量

二、活動時間：20xx年x月x日(星期日)『時間暫定』

三、活動人員：全班同學

四、活動策劃人：汪xx、蔣x

五、活動地點：龜山風景區，月湖等

六、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的`春風的吹拂下甦醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區一日遊，在走進大自然自然美好風光的同時，放鬆心情。

七、活動安排

(一)前期準備工作

1、為保障同學們的利益與安全，實行自願報名原則。

2、瞭解旅遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識。

3、召開班會。為同學講解春遊當天的行程，讓同學們對行程有大致的瞭解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春遊當天的秩序。

5、與風景區的工作人員商議好出遊價格後，出遊經費來源為自費，由生活委員徐佩統一收齲

6、生活委員徐佩應當提前瞭解有暈車症的同學，並做好相應的措施準備。

7、由文娛委員張維維構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾臺相機。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的程序。

9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由班委負責。

10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨後。

(二)活動當天事宜

1、活動時間：x月x日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。

2、活動內容：

(1)、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事;玩小遊戲。同時再次提醒同學們遊玩時應該注意的事項。

(2)、抵達後，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名;

(3)、各位同學午餐，水自備：

(4)、下午一點在月湖遊玩，可以進行放風箏，照相等活動

(5)、計劃14：00點回到學校。

3、後期工作

(1)清點各自帶的物品，確定人數;

(2)瞭解同學們對本次春遊的滿意程度;

(3)用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間，大家共享其資源。

4、注意事項

(1)出發前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區裡大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯絡。

(5)出行時由生活委員徐佩準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

(7)期間大家要注意自身財產安全和人生安全，如出現困難請及時與班委聯絡

(8)班委要隨時關注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況

(9)在湖邊，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現安全事故由其自己負責。

(三)後期反饋工作

1、召開總結會議，同學們交流春遊感受;

2、負責人聽取同學們的意見和建議，並對工作進行總結。

八、備註：

1、如果x月x日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期

2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯絡班委，並及時聯絡醫生，事先由組織委員汪俊傑瞭解龜山風景區的緊急電話。

九、主要負責人聯絡方式

活動計劃 篇3

指導思想：

依據區發展中心的工作安排，本學期我組教研工作繼續以“學本課堂”為課堂教學理念，以科學教學質量為重點，紮實有效地開展教學研討活動，提高課堂教學效率，從而使本組老師在教學實踐、課題研究等活動，增強教學能力提高自身素養；同時以實施素質教育為目標，重視培養學生的特長，為學生的全面發展打下堅實的基礎。

工作重點：

1、繼續組織學習“學本課堂”，深入推進課堂變革，提高教師素養。

共同探索以“基於誤點，引發反思，優化學習”，爭取初步實現課堂教學方式的轉型。

2、推進高效作業，提升學生科學素養

將高效作業和學本課堂作為一個有機的整體進行研究，突出學科特點，分類推進預學作業、課中作業和課後拓展作業的內容和形式的研究。以預學作業和課堂檢測作業為突破口，紮實推進作業改革，促進學生科學素養的提升。

3、組織集體備課，儘量做到：

新授課，明確教學目標

複習課：幫助學生整理框架，溫故知新

試卷講評課：引導學生問題的發現，錯因的分析，自我糾錯，強調拓展，鞏固練習

4、及時組織學科教學研討工作，重在研究解決教學疑難問題，促進學科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業水平。

5、繼續開展教研組常規性教研活動

（1）加強開課、評課的`質量,注重反思。

（2）抓創新。通過學案導學，積極探索提高課堂教學有效性的對策，積極探索“學本課堂”的教學模式，每個老師爭取課後有反思，課餘有交流。

（3）發揚組內教師的奉獻和合作精神，建設好本教研組公共資源庫，使課件、試題等資料相互共享，共同受益。

（4）期中、期末檢測、月考：對於學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

6、認真及時地做好學科園地的更新。

活動計劃 篇4

校外輔導站是培養青少年健康成長的特殊課堂，它既是學校教育、社會教育、家庭教育三結合的有效平臺，更是進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要載體，對青少年的健康成長影響深遠。20xx年暑期即將來臨，為此，我們學校積極配合橋東村和桃園、古田、中天三個社群校外教育輔導站，做好各項工作。

一、充分認識，明確重要意義

校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、辦人民滿意教育的有力舉措。輔導站辦在社群，是基層群眾身邊的社會教育陣地，與學校教育密切相關，互相補充、互相配合、互相促進，有利於全方位實施素質教育，使孩子離校不離教，有利於學校開門辦學，增強與社群和群眾的聯絡，促進教師更多地瞭解社會，向群眾學習。

二、高度重視，配備相應師資

我校將“校站結合”納入學校工作的範圍，把校外教育輔導站作為校內教育的有效補充和延伸，由教導處牽頭負責此項工作，做好學校與校外輔導站的組織、協調等工作。

為了增強校外教育輔導站的`活力和生機，開展形式多樣、豐富多彩的文化娛樂活動，我校從教師隊伍中挑選了一批思想素質好、教學能力強、熱心於未成年人思想道德教育、有精力有能力的優秀教師擔任兼職輔導員，使輔導員隊伍呈現最優化，從而為開展校外輔導站活動保駕護航。同時要求每一位兼職校外輔導員要認真備課，認真設計教育方案，經常與站點負責人保持溝通與聯絡，經常性地走訪輔導站周圍學生的家長，瞭解學生的思想動態，使之對學生進行科學文化知識和思想道德教育具備針對性。通過開展各類活動，加強對他們正面的思想引導，從而促進學校、家庭、社會“三位一體”教育體系的完善。

三、明確職責，開展多樣活動

學期結束前，學校將專門對校外兼職輔導員進行培訓，組織輔導員認真學習《關於推進“校站結合”提高青少年校外教育水平的意見》和區關工委、教育局相關檔案精神，並要求輔導員利用在職教師的自身優勢，與社群關工委常務副主任、大學生村官等一起共同籌劃活動方案，利用自身優勢，積極開展思想道德教育、興趣和技能培養、才藝拓展、科技教育、社會實踐和文體娛樂等活動；給學習困難的學生進行適當的課業個別輔導；充分利用社群電子閱覽室等平臺，指導學生文明上網，拓展知識面；針對青少年心理特點，做好青少年心理疏導工作，化解青少年心理健康問題。

四、評價激勵，建立長效機制

學校規定：把教師參與校外輔導站的工作同每學年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動、輔導效果等多方面進行評價，期末總結時作為獎勵的重要依據。同時，對在校外輔導站工作中成績突出的在職教師，在評定職稱、評比先進時，同等條件下優先考慮。

班主任對本班學生參加暑期校外輔導站活動情況進行跟蹤瞭解，多途徑評價學生參與校外輔導站活動的效果，評價結果作為其品行評定和評比“四星八家”、美德少年的重要依據。

五、具體時間、輔導站負責人安排

社群 日期 輔導時間 負責人 聯絡電話

六、課程及任課老師安排表

社群 日期 時間 課程 任課老師

校外教育活動是學校教育的補充和延伸，具有獨特的價值和作用，它與學校教育起到了相輔相成的補充作用，校站雙方真誠互動，密切配合，共同促進青少年的成長。

附：各校外教育輔導站學生名單

活動計劃 篇5

一、活動目的：

為增進學生與少數民族小夥伴之間的情誼，進一步營建民族團結的良好氛圍，我班用心相應校園召喚、與xx結成“手拉手”校園，展開各類溝通活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，構成用心的、豐厚的人生態度與情感體驗；增強學生的使命感、責任感，從小培養學生民族團結、樂於助人的良好品德。

二、參加人員：

四二中隊輔導員、全體少先隊員

三、活動方法：

輔導隊員參加活動，鼓勵隊員用心參加並認真對待，透過展開各種型別的活動（視訊對話、信件、電話造訪）進行經常性的聯絡和溝通、增進友誼和溝通。

四、活動資料組織：

（一）手拉手找朋友：（2月）

班級聯絡確定聯誼、手拉手校園，並填好結對錶，幫忙隊員“一對一”結成手拉手好朋友。

（二）手拉手交朋友：

（1）時間：3月—4月

（2）對學生的要求

要做到“三個一”

1、交一個手拉手好朋友；

2、寫一封手拉手交友信、創造藏頭詩（信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、校園的情況，並表達對遠方朋友的關心和祝福、寫信寄信全要由隊員自己獨立完結，表達真情實感。

3、當孩子們接到朋友的回信時，要提醒他們繼續聯絡，持之以恆，使友誼不斷加深，成為真實的好朋友。）；給小夥伴準備一本好書或親手做的禮物一份。

隊員結交“手拉手”小夥伴後，以給小夥伴打電話、寫信，介紹自己的學習、生活及校園的`根本情況，嚴重節假日製造賀卡（或發電子賀卡）、共讀一本書並交換讀書心得等活動來繼續聯絡，增進兩地不同生活情況少年兒童之間的瞭解，促進不同少年兒童集體之間的溝通互動。

（三）手拉手“會”朋友：5月—6月

1、充分藉助網路等媒體加強溝通溝通。在雙方條件允許的情況下，可透過QQ、電子郵箱，結對中隊QQ群等網路方法，經常性溝通班級活動資訊，共同展開學生網上溝通活動。

2、以小隊為單位，民漢學生透過結對子找夥伴，以同讀一本書、同創一首詩、同唱一首歌、同跳一支舞、共同學習一項民族手工藝品製造、互學一句民族語言等豐厚多采的活動方式，表達民族少年手拉手、心連心，共建、共享和諧社會，共同創始完美未來的心願。

3、展開隊員捐贈零花錢、壓歲錢活動，幫忙小夥伴購買文具，援助貧困學生的獻愛心活動。

（四）手拉手“看”朋友（7月）

展開“手拉手小夥伴”“三同”溝通活動。有條件的隊員假日與結對小夥伴“同生活、同學習、同活動”，進一步增進兩中隊少先隊員的溝通和友誼。

在結對子的過程中，希望隊員們建立深沉的友誼，真實深刻體會到了漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族的含義。

在咱們這樣的特色民族國小中，民族團結之花需要咱們每一個人真誠地用心去灌溉，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗耀眼，更加芳香迷人！我相信我中隊的手拉手活動會越搞越豐厚，越搞越精彩，而民族團結之花也會在咱們每個人心中越開越絢爛！

活動計劃 篇6

為了貫徹落實國家教育部、市教委《關於加強中國小少先隊活動的通知》，對少先隊進行全面科學的規劃，確保少先隊活動時間和活動的有效性，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設、全面實施素質教育，新學期結合我校少先隊工作特制訂了以下計劃。

一、指導思想

根據國家教育部、市教委《關於加強中國小少先隊活動的通知》和雲教德體衛藝〔20xx〕32號檔案精神的指示有條不紊地開展新學期少先隊工作，努力建設一個讓學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

二、具體措施

（一）加強少先隊建設

1.建立健全領導機構，加強學校輔導員隊伍建設

2.建立激勵機制，樹立典型

（二）建設豐富多彩的少先隊活動陣地

1.充分利用“校園之聲”廣播站，使每天的廣播起到應有的輿論導向作用。

2.做好紅領巾文明禮儀校園文化宣傳欄。及時更新，營造優雅、活潑、積極向上的文化氛圍。

（三）抓好常規工作

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育。

2.抓好每一次升旗儀式。做好主持人的選拔、培訓，做好演講稿的稽核，以確保高質量完成升旗儀式。

三、活動安排

九月份

1.以“常規教育”為中心，加強紀律、衛生、安全、健康教育。

2.結合“教師節”與“中秋節”兩個節日，開展“送溫暖到社群”體驗教育活動。

3.召開廣播站、學生會成員大會，做好開學初的工作。

4.以部門為單位，做好學校日常監督檢查工作，並進行優秀團支部班級和優秀團支書評比。

5.中秋節後開展廣播站和學生會的招新大會，吸收更多優秀的學生壯大隊伍。

6.結合“教師節”、“中秋節”舉辦一次“感謝師恩”、“我們是一家人”為主題的黑板報製作比賽。

7.準備慶祝祖國六十四週年華誕，舉行“愛國在行動”的主題活動。

十月份

1.舉辦慶祖國六十四週年華誕“愛國在行動”主題活動。

2.舉行“留守兒童”的系列關愛活動。

3.舉辦心理健康知識講座。

4.做好學生會幹部的`換屆改選工作。

5.以學校的德育工作為出發點，加強中隊輔導員對少先隊工作的瞭解，有利開展工作。

十一月份

1.做好國旗班的訓練工作，並吸納新隊員進行培訓工作。

2.組織法制教育、交通安全教育、消防知識宣傳工作。

3.繼續滲透心理健康、青春期健康教育工作。

4.各中隊圍繞“第四屆讀書節——多讀書，多好書”為主題出一期精美牆報，並進行評比。5.“第五屆體藝節”的籌備工作。

十二月份

1.結合12月1日世界艾滋病日，做好青春期生理衛生健康講座。

2.結合12月4日中國法制宣傳日，進一步做好發至宣傳工作。

3.舉辦“第五屆體藝節”。

4.展示“第五屆體藝節”學生優秀成果，積極引導學生髮展特長，加強素質教育。

5.教師的盛會“元旦篝火晚會”的籌劃和舉辦工作。

二零一四年元月份

1.各種工作總結上交造冊。

2.利用寒假，依靠社群力量，開展社群活動。

3.在隊員中開展寒假“文明禮儀我在行動”的實踐體驗活動。

4.全校進行各種優秀班級評比。

活動計劃 篇7

1、活動背景:

“植樹節”，是我們這個時代和民族的偉大節日，是一個穿越歷史時空的功在當代、利在千秋的壯舉，是一個公民與一種時代精神的關聯、叩訪和情結，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權利與義務的履行，享有與捍衛的見證。“植樹節”，是一個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節日。為了繼承這個傳統的植樹節，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現新一代大學生的風采和良好積極向上的風貌的同時，作為公民的'我們更應該著手於整治校園環境，為創造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環境貢獻出一份力量。

同時，全球變暖也成為了關注的焦點，作為新一代的大學生我們更應該以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻。所以，我資訊工程學院團總支學生會和青志協大隊將在植樹節這一天舉行一次學院性的綠地認領活動，倡導大家從自我做起愛護學校花草樹木。

2、活動目的:

秉承學校的傳統美德，美化環境,保持生態平衡，提高大家愛護花草樹木的責任心，為學生創造一個充滿活力的校園環境，加強學習氣氛美化校園環境，同時，初春季節愛護花草樹木使花草樹木得到更好的成長，倡導大家愛護我們唯一的家園——地球，並在活動中發揚志願精神。在植樹過程中，由團總支學生會帶領下，資訊工程學院各班級做好綠地認領活動。

3、活動主題:

“校園是我家，綠化靠大家”。

4、舉辦單位:

江西科技學院資訊工程學院團總支

5、活動時間:

20xx年3月12日

6、活動地點:

江西科技學院校園綠化帶

7、活動流程:

1.3月8號之前找好各班班長、團支書開院級班幹會議

2.3月10日之前資訊工程學院13級班級做好認領標語和宣傳牌

3.3月12日由學生會幹部帶領下到達認領地點，放置好宣傳牌。

8、人員安排:

總負責人:楊聖雪

負責人:胡東新、彭先智、楊碩(對人員的安排、督促)

宣傳牌製作：xx

9、活動要求:

1.維護現場秩序，注意不要破壞花草樹木

2.活動後拍照留念

3.讓參加此次活動的成員寫一篇活動後的感想

4.信宣部做好活動照片採集和新聞報道

活動計劃 篇8

東郭鎮中學國中美術興趣小組活動計劃

一．指導思想：

以本學期學校教育教學工作思路為指導思想，進一步落實《學校藝術教育工作規程》，促進我校藝術教育在教育全域性中協調發展；充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，挖掘學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的.課餘生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。

二．活動目標：

1．通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。

2. 通過激發學生的美術興趣，使學生樂於美術創作活動，指導學生初步掌

握水印版畫等的美術基礎技法和基本技能。

三．學習內容：

開設速寫、素描基礎，水粉畫等課程。

四．參與人數：約45人；

五．教具準備：學校美術室（1）領取

六．學具準備：學生按教師的要求統一規格自備。

七．活動場地：美術室（1）

八．活動時間：單週為星期一，三，五；雙週為星期二，四。

九．活動進度安排：

周 次 活 動 內 容

１ 瞭解學生興趣愛好

２ 學生報名、分組

３-５ 輔導學生臨摹，寫生

參加年級組繪畫展覽

６ 美術知識講座

７ 石膏寫生

８ 水粉技法講座

９ 石膏幾何體寫生、速寫技法練習

10 靜物寫生技法講座

11 靜物寫生練習（一）

12 靜物寫生練習（二）

13 靜物寫生練習（三）

14 水粉技法講座

15 水粉技法練習（一）

16 水粉技法練習（二）

17 水粉技法練習（三）

18 水粉技法練習（四）

19 期末評價、展示

（注：以上教學進度根據實施情況作相應調整。）

十．活動措施與要求：

1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

2、組員應積極參與本校組織的美術展覽活動，以及教育部門舉辦

的美術作品展覽活動。

3、技能訓練採用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間

應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創新”的美術學習氛圍。