孩子叛逆是父母教育無方嗎
我們都知道青少年時期正處於心理的“過渡期”,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人的監護,喜歡以成人自居。為了表現自己的“非凡”,就對任何事物都傾向於持批判的態度。
而面對這種狀況,家長要更加耐心、細心和用心。並要做到儘量避免兩極教育誤區。孩子的青春叛逆期是孩子世界觀形成的關鍵時期,需要外界教育來正確引導孩子,但有的家長卻容易陷入教育兩極分化的誤區。
一是全面打擊。有的家長面對孩子的頂嘴、不聽話等大為惱火,覺得不把這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。於是採取了強硬措施,非打即罵。漸漸地,孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”,實際上卻已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。
一是放任自流。某些家長面對難管的孩子,在幾度交鋒而無起色後便失去了信心,開始對孩子放任自流。孩子的言行、想法家長都不再過問、指導。久而久之,孩子受到不良影響,行為發生偏差,待到真的出了問題,才發現為時已晚。
要下放權利給孩子。孩子進入青春叛逆期後,格外渴望得到外界的認可和尊重。所以,家長要注意對他們下放各種權利,以幫助孩子從幼稚向成熟過渡。
“你應該”、“你必須”、“你懂什麼”之類的話是不少家長的口頭禪。建議家長們面對叛逆期的孩子少說這種話,內心認為自己已是大人的孩子不會接受這命令式的口吻。
這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地,所以,家長不要自作主張,將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的,要儘量將時間交由孩子自己去安排。
家中的一些大事,如搬家、買房之類的,不妨同孩子商量一下,考慮一下孩子的感受。有著民主氛圍的家庭,孩子一般能主動向父母靠近。
親子溝通有技巧。對於叛逆行為較明顯的孩子,家長會感覺到與之不好溝通。這裡介紹幾條比較實用的親子溝通技巧。
忌從學習入題。同孩子交流,家長不要老以學習成績入題,這樣只會讓孩子有壓力,懷疑家長交流的動機。交流時,家長可以從家事入手,將孩子的情緒穩定下來後,再談正事。
允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期,小錯肯定難免,所以,家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧,不要過分束縛孩子的手腳。
尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時,家長應儘可能多找孩子的優點,並多鼓勵,減少孩子對家長的抗拒心理。
換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的,所以面對孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子,能找出問題的癥結。
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