冬至幼兒園簡報(15篇)

在我們平凡的日常裡，接觸到簡報的地方越來越多，簡報是具有彙報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。什麼樣的簡報才經典呢？下面是小編為大家整理的冬至幼兒園簡報，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

冬至幼兒園簡報1

冬至到，進九天天至寒，漸變暖晝至短，終會延冬至日，吃米塒，閤家歡

唱著福州味十足的《冬節歌》，念著朗朗上口的《九九歌》，白沙中心幼兒園的孩子們迎來了二十四節氣中的冬至節氣。

冬至，是中國農曆中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。中國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。

原來冬至的來歷這麼好玩！看看，冬至的故事冬至的故事真好聽，我也要和爸爸媽媽說一說。做做，冬至活動還未開始，老師和阿姨就把桌子擺好，並鋪上了桌布。的米塒

老師和阿姨一起現場傳授“搓米塒”——倒水、和麵、揉團、搓圓、擺盤等，讓我們對搓米塒充滿了期待，都想快快試一試。

老師、阿姨親手和我們一起做米塒，我們的小手輕輕地揉一揉、搓一搓，把愛也揉進米塒裡。等待，也是種幸福

我們的小米塒送去廚房啦！

冬至，也是團圓的日子，廚房阿姨們也為我們準備了豐盛的大餐！

在這特別的日子裡，我們也在幼兒園這個大家庭裡吃著“團圓飯”呢！

嚐嚐，米塒的滋味

甜蜜溫暖的下午，我們品嚐親手搓的米塒。

自己搓的就是不一樣，真甜！

做做，心中的米塒

我用小手搓一搓，還能“變”出彩色的米塒

我用筆來畫一畫，記錄今天美好的一天！

在這個寒冷的冬天，白沙中心幼兒園的寶貝們用不同的方式迎接了冬至，用快樂與感恩給冬至塗抹上了溫暖的色彩。

冬至幼兒園簡報2

12月21日冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，素有“冬至到，吃水餃”的傳統習俗。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大的節日，曾有“冬至大如年”的說法。

現在很多小朋友對節氣傳統文化還不是很瞭解。幼兒園的冬至活動能讓孩子們在實踐各種形式的活動中學習冬至知識。

為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，瞭解冬至的來歷，鍛鍊幼兒的動手能力和自我服務意識，感受集體勞動的樂趣。龍甫鄉幼兒園開展了“濃情冬至，溫情相伴”的師幼活動。

老師為幼兒講解冬至的由來以及包餃子的過程，引導幼兒自己動手包餃子，從中體驗包餃子的樂趣。

一切準備就緒，接下來就是我們的寶貝們大展身手的時候了，搓一搓，捏一捏，一個個餃子誕生了，孩子們包的餃子雖然有大有小，造型各異，但在孩子們眼裡，自己包的餃子是最漂亮、最好吃的。

煮餃子期間老師帶領孩子們做有關冬至的活動。

看著自己親手包的餃子，大家都無比興奮、無比自豪。歡樂的氣氛洋溢在活動室的每個角落，香味飄滿了整個幼兒園。

本次活動不僅讓孩子們瞭解冬至的由來，瞭解了中國的傳統習俗文化，更讓孩子們真切的體驗了勞動的快樂和收穫喜悅，讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上得到傳承。

冬至幼兒園簡報3

“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。”看到這首兒歌，您的腦海裡是不是回憶起小時候和家人一起包餃子過冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個教室裡是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進孩子們對中國傳統節日的瞭解，高新區第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動。

活動海報發出以後，得到了爸爸媽媽們的大力支援，他們協助老師進行活動準備及分工，家長朋友自帶圍裙、擀麵杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落後，擀起麵皮來也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是精心為小朋友們準備了好吃的五彩麵糰和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色麵糰，有用菠菜汁和的綠色麵糰，還有原汁原味的白色麵糰。

孩子們看著這五彩的麵糰開心極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、擀皮、放餡兒，最後再用小手捏的嚴嚴實實。場面溫馨感人，節日氣氛濃厚，真是一場盛大的“親子盛宴”。

通過此次活動，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過程中培養了動手能力，豐富了生活經驗，提升了生活情趣。

冬至幼兒園簡報4

冬至，是北半球一年中白天最短的日子。在中國古代有“冬至大過年”的說法，這一天在歷史上，曾經比春節還要熱鬧，是中國農曆中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。為讓孩子們瞭解冬至的傳統習俗，讓孩子們在寒冷的季節裡體會相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬裡，xx幼兒園於xx年12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯歡活動。

本次活動可謂是精彩紛呈。活動開始，各班進行了互動式的家長會，給家長展示了本學期幼兒的發展狀況，以及各個年齡段需要注意的問題，併為本學期優秀家長頒發獎狀。活動中，各班首先為家長帶來了遊戲化的教學展示，接下來，各班進行了精彩的家園互動。如，小班開展了快樂洋溢的家園茶話會，中一班開展了冬至包餃子活動，中二班開展了親子時裝秀活動，大一班開展了親子才藝秀，大二班開展了親子相框製作。活動結束後，家長們在幼兒園共同進餐，品嚐了幼兒園的冬至包子。

溫暖的冬至，連線的不僅僅是家長與孩子，孩子與老師，更是家園合作的融洽。儘管寒冬已近，但愛與分享，團結與互助，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。

冬至幼兒園簡報5

雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個教室裡卻是溫暖喜氣，原來這裡正在進行著結合傳統節日“冬至”開展的包餃子親子活動。“冬至到，吃水餃”是中華民族的傳統習俗。在活動現場，家長和孩子們共同配合，一起和麵、揉麵團、擀麵皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。

“作為我們家長來說，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心裡也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機會。”小朋友家長徐愛霞說。

在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的擀麵皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裡是多麼開心快樂。

端著自己親手包的水餃，大班的錢妍彤特別興奮：“平時在家裡都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心!”

大班的季程在活動中也表現的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個，中午和小朋友們一起分享，我很高興!”

昌樂育才幼兒園教師張潔表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們瞭解冬至的由來，知道這個傳統的節氣，再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力，但是最重要的還是促進家長和孩子之間的交流，營造一個良好的親子關係。

冬至幼兒園簡報6

“冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗。冬至來臨之際，制錦市幼兒園邀請家長走進班級，通過講解有關冬至的故事以及包餃子，共同歡度中國傳統特色節日。

活動中，教師和家長們通過講故事、學兒歌、玩遊戲的方式，形象生動地向孩子們解說了傳統節日冬至的傳說和習俗，孩子們還利用橡皮泥模擬了包餃子的全過程。

家長對活動十分支援，紛紛從家裡帶來了案板、擀麵杖、餃子盤等。孩子們跟著家長學習擀皮兒、包餃子，忙得不亦樂乎。雖然包出來的餃子有的平躺著、有的粘著菜渣，還有的形狀怪異，但是孩子們把自己包的餃子視若珍寶，興奮之情溢於言表。

當一盤盤熱騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，爭先恐後地品嚐自己的勞動果實，並主動喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴盪。

通過這次活動，不僅讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到了中國的傳統習俗，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情。

冬至幼兒園簡報7

冬至時節"吃餃子、吃湯圓”是中國許多地方的傳統習俗。12月21日，經開區實驗幼兒園開展“多彩童心，溫暖冬至”主題教育活動。

——主題學習，快樂成長。升國旗時，中二班的田靖語小朋友在國旗下演講了《過冬至，吃餃子》。幼兒通過觀看相關視訊故事，瞭解冬至的由來；通過視訊裡生動的講解，幼兒知道了冬至這天南北過冬至習俗的差異，還知道了冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

小班組的幼兒進行了塗色耳套、餃子，泥工包餃子的手工，學習了手指遊戲《包餃子》的活動，讓幼兒感受了冬至的快樂。

中班組的幼兒學習了冬至舞蹈《冬至大如年》和手指律動《冬至到》，讓幼兒知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

大班組的幼兒製作了手工《美味餃子》，學習了手指律動《數九歌》，讓幼兒瞭解中國節氣的文化。

——家園共育，暖心分享。本次活動安排了家庭實踐活動，家長和幼兒共同在家中包餃子和講述冬至有關故事，進行了快樂的分享，發揮了家園合作效能。

——繽紛水餃美味午餐。孩子們和老師們一起動手包餃子，其樂融融過冬至，體會勞動的快樂，分享的快樂！你瞧，我們多棒！午餐時間到啦，香噴噴的餃子上桌嘍！自己包的水餃就是香！

冬至，是民族的智慧結晶。通過這次活動，鍛鍊了幼兒的動手能力，引導孩子們去感受傳統文化的魅力，讓文化滋養和傳承的種子在孩子們幼小的心靈生根發芽。

冬至幼兒園簡報8

自古以來，冬至就是我國一個非常重要的節氣，古詩有云“冬至陽生春又來”，彷彿間我們在冬的枝頭又看到了春的希望。冬至時節“吃餃子”成為了中國許多地方的傳統習俗。為了讓幼兒瞭解中華的傳統節日，弘揚民俗文化，我們龍山國小幼兒園劉莊園12月18日上午開展了歡度冬至“包餃子”活動。

活動期間，首先讓孩子們一起了解冬至的故事，冬至的來歷及傳說等一系列活動；然後老師分成兩組，一組帶領孩子做餃子餡，有胡蘿蔔肉的，有韭菜雞蛋的；另一組帶領孩子和麵，做餃子皮，我們用比較特殊的菠菜汁和麵，綠綠的麵糰看著就很有食慾；最後老師和孩子們親自動手包餃子、煮餃子，小朋友們細細品嚐著自己的勞動成果。歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落，香味飄滿了整個幼兒園。

通過本次包餃子活動，幼兒瞭解了冬至節氣的相關知識和感受節日的傳統文化，並且體驗包餃子的樂趣，鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力，培養他們熱愛勞動的好習慣。

冬至幼兒園簡報9

冬至，是中國農曆中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。在冬至這一天，人們會吃湯圓，湯圓也叫冬至圓，“圓”意味著“團圓”“圓滿”。 12月21日，在我園各班老師組織下，開展了“小湯圓，大溫暖”冬至活動搓湯圓嘍活動開始，大班段的老師利用多媒體向孩子們介紹了冬至的傳統習俗。短片結束後，孩子們積極向老師提問：老師，湯圓為什麼也叫冬至圓呢？冬至可以吃餃子嗎？冬至……由此可見，充分體現了孩子們的求知慾望。

孩子們都非常的激動，躍躍欲試。從麵糰上拿下一小塊麵糰，小手飛快地搓著，一會兒功夫，孩子們已經搓出大小不一的湯圓了！瞧！我們個個忙得不亦樂乎。有的大、有的圓、有的扁、有的小，看著自己搓的湯圓，大家的臉上都洋溢著興奮與自豪，四周充滿了歡聲笑語，甭提多高興了！

老師說過愛要分享給大家，下午2：30我們作為代表，走出校門，兵分兩路將自己親手做的湯圓送給一直忙於工作並且幫助我們，讓我們的城市變得更美好的人，希望他們在冬至來臨之際，寒冷的冬天，能吃到一碗熱騰騰的麻餈，讓他們在節日總深深感受到我們給予的溫暖。

我們還邀請了爸爸媽媽們走進班級和孩子們一起搓湯圓，共同度過這個中國特色的節日。

通過本次活動，孩子們不僅瞭解了冬至的由來，還了解了中國的傳統文化，感受了家鄉傳統的節日氣氛，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，並且能把自己的愛與他人分享，也感謝家長們對我們工作的支援。希望每一個孩子在活動中快樂的成長。

冬至幼兒園簡報10

寒風襲來，陽光至;數九到來，溫情至;冬至到來，長夜至;水餃端來，好運至;湯圓盛起，團圓至;美酒飲來，健康至;祝福到來，幸福至。

今天是12月21日冬至，也是一年一度的懷遠縣永平幼兒園餃子節。為了慶祝冬至到來，小班幼兒用橡皮泥捏出來餃子的形狀，中大班在班裡開展了冬至主題教育活動。

老師們把桌子拼好，在桌子上放好了面盆、餃子皮、餃子餡等。放好之後，其他老師也陸續過來，隨即開始包餃子。

老師們有的擀餃子皮，有的揉麵，有的包餃子。這樣一盤盤小巧玲瓏而肥美的餃子就做好了。

老師們的手法花樣百出，做了幾個包子、花朵、甚至小兔子形狀的水餃，還有的老師更是別出心裁，把好幾只水餃擺在一個盤子裡，擺成一個花朵的樣子。

瞧，我們大班的小朋友也來幫忙啦，看他們聚精會神的投入模樣，包的餃子也是可圈可點。

師幼們越幹越起勁。不知不覺從那幾個孤獨的餃子，已變成數不勝數的餃子王國。這些包完的'餃子，形態各異，它們像士兵一樣，排著整齊的隊伍，準備出征到遠方的鍋爐裡。

食堂的叔叔阿姨端著這些水餃，給倒入鍋中煮熟，鍋中的水不停地冒出氣泡。

經過了幾十分鐘的等待，水餃終於煮好了，孩子們趕緊拿上碗，排好隊伍。都在盼望著能快點品嚐到美食。過了一會兒，每個人碗裡都盛滿了美味的水餃。孩子們都相互品嚐，相互分享著勞動的喜悅。

這個餃子節， 是多麼的歡樂，開心。老師和孩子們都很有成就感。經過我們的辛勤勞動，才換取這些美味的餃子來品嚐。這個餃子節不僅有餃子相伴，也有自豪感和成就感，在我們的心裡。

冬至幼兒園簡報11

xx月xx日，是二十四節氣中的冬至，它是年節之尾，象徵團團圓圓。為了讓孩子們瞭解冬至的來歷、感知傳統文化，感受家鄉傳統節日的氛圍，體驗勞動的快樂，學會分享和感恩，讓孩子在真實的活動中快樂地成長。

xx幼兒園藉助“冬至節”，結合即將到來的“聖誕節”，邀請家長走進幼兒園，舉行“樂享冬至喜迎聖誕”親子美勞活動，共同歡度特色節日。

活動前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿蔔、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁並和出五彩麵糰，為活動做好精心準備。活動開始前，老師給孩子們講述了冬至的習俗由來及冬至的小故事，然後，帶領孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。

活動中，孩子們戴著“聖誕帽”在優美的聖誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒麵粉。家長和孩子們積極參與，相互合作，用靈巧的雙手包出一個個形狀各異、造型百態的五彩餃子。在煮餃子過程中，各班老師適當穿插冬至兒歌及有趣的聖誕親子游戲，帶領家長和孩子們一起製作聖誕小禮物。

場面溫馨感人、其樂融融，快樂無比。吃餃子環節更是精彩疊加，看著自己親手包的五彩餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，爭先恐後品嚐自己的勞動果實，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴盪。真的是一場盛大的“親子盛宴”。

本次親子美勞活動，為家園溝通搭建了良好的平臺，讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節日的傳統習俗！讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情！更讓每一個孩子在活動中快樂的成長！

冬至幼兒園簡報12

冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗，12月21日，陝州區硤石鄉中心幼兒園邀請家長走進園所和幼兒一起包餃子，共同歡度節日。

活動前，老師先給幼兒講述了"冬至"這個傳統節日的由來，以及有關冬至習俗的小故事。家長們紛紛從家裡帶來了案板、擀麵杖、餃子盤等；幼兒園為有人提供了各種顏色的麵糰，有菠菜面、胡蘿蔔面、紫薯面，幼兒有的擀、有的包，氣氛非常的活躍。

本次冬至包餃子親子活動，為該園的家園共育搭建了一個良好的平臺，讓幼兒在歡樂的親子活動中感受到了中國的傳統習俗，更讓她們體驗到勞動的樂趣，感受到濃濃的親情！

冬至幼兒園簡報13

xx月xx日是傳統節日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗。冬至這一天，鄭東新區實驗幼兒園邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節日。

孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支援，紛紛從家裡帶來了案板、擀麵杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們擀麵皮、包餃子，我們的孩子們也不閒著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒麵粉……場面溫馨感人、其樂融融。

吃餃子環節更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子。快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴盪。活動中幼兒園老師還適當穿插親子游戲，家長和孩子互動遊戲，真的是一場盛大的“親子盛宴”。

本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺，並獲得了家長朋友的一致好評，盛讚幼兒園考慮周到細緻，工作認真負責，餃子更是美味！

冬至幼兒園簡報14

又是一年冬至節!儘管窗外寒氣逼人，可孩子們的教室裡卻是暖融融的，一片片從天而降的雪花，一個憨態可掬的雪人，一縷嫋嫋升起的炊煙，一盤香氣撲鼻的餃子.....黑板上一幅幅美麗溫馨的冬至畫面已無聲地告訴孩子們，這又是一個重大而特別的節日!繼而，由心而發的愉悅的節日氣氛蔓延開來，如冬日的暖陽包裹著每一個人的身心!

晨圈是每日必不可少的活動。在寒冷的冬天裡，森林裡的洞穴裡，一個關於大棕熊的溫情故事既將冬天的訊息以故事的形式帶給了孩子們，又將小動物們彼此間的關愛和溫存傳遞給他們。

孩子們在老師們的帶領下一會兒學小兔子蹦蹦跳跳，一會兒學小老鼠爬上爬下，一會兒學大棕熊呼呼大睡......沒有比較，沒有好壞，一切皆由心而發，孩子們自然地呈現著他們可愛活潑的天性，盡情地跳啊、笑啊、唱啊......音樂廳就像冬天裡大棕熊的洞穴，溫暖而熱鬧!

晨圈活動的內容是豐富多彩的，不但有偶戲，還有一首接一首的兒歌和手指謠，“是誰敲著窗戶沙沙沙，是我是我，我是小雪花......”“冬天裡，刮呀刮北風，冰天雪地天呀天氣冷......”“一九二九不出手......”優美的歌聲伴著歡快的動作，這樣的滋養方式和自由活動，不要說孩子們，就連參加義工的爸爸媽媽們都被感染了!

幾乎每個孩子都喜歡故事，對於幼小的孩子們來說圍坐在老師的身旁，在一盞溫暖的燭燈下，安然地跟隨老師的節奏，在一個個色彩鮮豔的偶戲娃娃，一塊天然的木塊......的引領下，聆聽老師緩緩的故事講述，那份寧靜與自由的想象早已穿越時空和故事中的小主人們融為一體了

每個年齡段的孩子都有自身的特性，根據孩子們身心發展的不同需要來實施教學，既已成為老師們自主的創作意識，也是對孩子們的挑戰，因為這需要孩子們更多的專注力和想象力。

看，他們的神情多麼專注!完全被老師投入的表演和精彩的故事內容深深吸引了!

冬至幼兒園簡報15

為了讓幼兒感受、瞭解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，激發幼兒探索新知的慾望，也為了讓幼兒感受濃濃大家庭的熱鬧氛圍，12月21日上午，xx幼兒園大三班的孩子們和老師一起開展了“冬至到包水餃”的實踐活動。

為了活動的順利進行，更為了得到家長們的大力支援，活動前召集開家長會，我們老師也做好了充分準備，並一次次根據此次活動的細節性問題進行研討，叢叢老師一大早榨好紫薯汁、胡蘿蔔汁、菠菜汁，為此次活動提供了各種顏色的麵糰，有菠菜麵糰、胡蘿蔔麵糰，紫薯麵糰;家長朋友對此次活動也十分支援，紛紛從家裡帶來了案板、擀麵杖、餃子盤等工具。

活動開始，老師先向孩子們介紹冬至的來歷、講述冬至的故事接下來就是“冬至到包餃子”活動，活動過程中，孩子們相互配合，你擀皮子，我包水餃，你包水餃，我擀皮子，其樂融融，忙得不亦樂乎;對於初次包水餃的大班孩子來說，是一種挑戰，更是一種成長的見證。從孩子們手裡包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裡是多麼開心快樂!當一盤盤熱氣騰騰的水餃端到孩子們面前時，孩子們的興奮洋溢在臉上，那更是一種成功的喜悅。

此次活動，不僅讓孩子們瞭解了冬至的來歷，瞭解了傳統文化，感受了傳統節日的氛圍，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷的傳承下去。