孩子怕黑請別逼他勇敢
幼兒的恐懼心理是在早期發展中的一個正常方面。心理學研究的結果進一步證實,足有百分之九十的幼兒在學前期存在著某種程度的恐懼心理。這些恐懼心理也許具有其真實性,例如害怕閃電;也許完全是幻想和虛構,例如懼怕鬼魂。更多的小朋友怕黑,常常幻想黑暗中會有怪物撲向自己。
寶寶難免心生恐懼
幼兒的恐懼心理通常在二歲左右就產生了,雖然他們的活動範圍越來越大,但仍有許多不能理解的未知事物,有時難免心存惶恐。另外,家長在寶寶面前隨便地談這談那,也會引起他的恐懼。當然,孩子有必要知道家庭生活中一些常見的事情,諸如電爐會著火、走路不慎會跌下樓梯、盜賊會鑽進屋子、幼小的孩子會淹死在水深只有幾英寸的浴缸裡面等等。但如果大人喋喋不休地談論著可能會發生的不測,將會使孩子遇事驚恐萬狀,而不是謹慎細心地對待一切。而最常見的是家長為了使寶寶就範,就對他加以恐嚇,比如再不聽話就把你送人等等。這樣做只能增加孩子的焦慮和不安,讓他變得膽怯和意志薄弱。
家長不要嚴加指責
家長應該自始至終認真地對待幼兒的恐懼心理,絕對不要惡聲惡語地對孩子的恐懼心理加以指責,諸如“你年齡大了,做出點樣子來”,或者“你的一舉一動倒像個抱在手裡的娃娃呢”,這樣的說法只能加劇孩子思想上的波動、焦慮和擔憂——
■首先,查明和確定孩子產生恐懼心理的真正原因,然後加以分析和判明,就可以有的放矢地予以關注和愛撫。
■其次,您應該向孩子表明,他自己完全可以正確地處理好這種恐懼心理,他也完全有能力對付這種恐懼心理。
■第三,當孩子在克服恐懼心理方面邁出了一大步以後,您必須給予更多的肯定和鼓勵。家長應該持續不斷地表揚孩子,並使孩子深信自己會取得更加卓著的進步。這一做法頗得成效。它有助於促進孩子樹立起堅強的自信心。
必須指出的是,孩子對於存在著潛在危險的事物和情景所滋生的畏懼感,是一種完全正常的反應。孩子為了不致傷害自己,會迴避一些危險的事物,諸如道路上的洞坑、沸騰的開水和疾馳的汽車等等。對於孩子出現的這種正常反應,我們必須予以充分的肯定。
病態性的恐懼心理及其判斷
幼兒的病態性的恐懼同一般性的恐懼有著相似之處,但病態性的恐懼更有其瀰漫性和滲透性。五歲幼兒詹尼弗怕貓,遠遠看到貓,就會匆匆逃走。六歲幼兒羅斯也怕貓。當她在電視中或者在書本里的插畫上看到貓,甚至聽到別的孩子偶爾提到貓的時候,就會害怕得號啕大哭。綜上所述,詹尼弗對貓存在著一般性的恐懼心理,而羅斯對貓則存在著病態性的恐懼心理了。
為了測定孩子屬於一般性的還是病態性的恐懼心理,您可以對下述問題作出回答:
■孩子面臨著恐怖的事情時,他的焦慮不安是否只是顯露出對事物本身的恐懼?
■孩子一旦離開了受驚物以後,他的恐懼反應是否隨之消失?
■孩子在非直接情況下(例如在看圖畫、電視或在一般性的交談中)看到或聽到他所畏懼的事物時,是否呈現出高興的神情?
■孩子經歷了恐懼以後,他的日常生活是否未受影響(這裡不包括突然面臨恐懼時的具體情景)?
如果您對這些問題的回答是肯定的,那麼,幼兒只是存在著一般性的恐懼心理。它會隨著孩子的日漸成長和自信心的不斷增強而逐漸趨於消失。
如果您對這些問題的回答是否定的,那麼,幼兒的恐懼感可能存在著極大的心理障礙,有必要進行周密的考慮。
使人感到寬慰的是,真正的病態性恐懼心理在幼兒中並非常見。隨著孩子本身的自信心和獨立性的不斷增強,他所產生的恐懼心理是容易得以控制的。家長應該通過撫愛、消除其疑慮和給予鼓勵等等方法,幫助孩子增強自控能力。
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