過度教養是什麼意思
什麼是過度教養
過度教養分為“直升機教養”和“割草機教養”兩種典型形式。“直升機”父母時刻在孩子頭頂上盤旋,觀察孩子的一舉一動,孩子一旦遇到什麼挫折和困難,他們立馬出手相助;“割草機”父母隨時跑在孩子前面,像清除雜草一樣提前幫孩子掃清前進道路上可能面臨的所有障礙。
望子成龍、望女成鳳是每個媽媽的需求,我們都希望孩子能夠身心健康、能力卓越,但我們同時要相信,孩子並不是一頁白紙,每個孩子都是獨一無二的,他們都有與生俱來的天賦密碼。
家長的責任只是在孩子的成長過程中起到一個輔助的作用,我們只需要慢慢的支援和引導,發現孩子的優勢特長,陪伴他們慢慢成長,所謂教養“留三分”,寶寶自長成。過度的教養、干預反而容易適得其反。
過度教養的危害
完美主義,缺乏韌性:他們要求完美,總想成為人群裡“最好的”,但應對壓力、失敗的能力比較低,環境中的不利因素和挫敗性的事件都可能給他們造成巨大的打擊。
焦慮:在兒童時期,可能表現為分離焦慮,即與親人分離時表現出不安、傷心、痛苦;在成長後,他們也一直揹負著“成就的壓力”。
對很多事情感到“理所應當”,有時顯得不可一世。
較低的生活技能,缺乏自理能力。
不知道如何承擔責任:在需要獨立面對一些需要承擔責任的情境時,他們會感到不知所措。
如何避免過度教養
學會放手:父母單方面地認為自己有權決定孩子的一切,應該知道孩子的一切,其實是不合理的。父母一定要將孩子視作獨立的個體,不能將孩子的人生視作自己人生的延續。
信任孩子:“直升機”父母對孩子的什麼事情都要掌控,對孩子設定了很多“不許”“不準”等規則,實際上是一種高度的不信任。父母要相信孩子有應對困難、風險的能力。
用平常心對待孩子:很多父母給予孩子特殊禮遇,總希望別人對自己的孩子多加關注。每個孩子確實都有自己的個性,但我們更要相信孩子發展的共性,相信孩子的發展有共同的規律和特點,不要過度誇大孩子的特殊性。
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