怎麼教育不合羣的孩子
1、怎麼教育不合羣的孩子:鼓勵家長帶孩子多串門
串門是社會交往的一種形式,可以促進孩子性格變得更為開朗、合羣,有利於培養他們團結友愛、寬厚待人、助人為樂的優良品質。教師要提醒家長,開始時家長可以根據孩子的特點,選擇孩子比較容易接受和適應的環境來串門。比如:親戚家。漸漸地,家長可以擴大串門的範圍,比如有小孩的朋友或同事家,幼兒園的小朋友家等。教師還要提醒家長注意孩子在串門時的行為表現,及時鼓勵孩子,掌握好串門的時間和頻率,並針對串門的時間、地點和禮儀給予孩子及時的指導。
2、怎麼教育不合羣的孩子:鼓勵家長樹立信心
幫助孩子克服害羞心理,提高交往的勇氣。有的家長看到孩子孤僻、不合羣的表現後,會順應孩子,把孩子往人少的地方領或不帶孩子出門。對於這種情況,教師一定要首先鼓勵家長,讓家長了解到孩子的勇氣要經過反覆鍛鍊才能培養起來,家長首先要對孩子有信心,這樣才能幫助孩子克服孤僻、不合羣的心理。教師還要提醒家長採用循序漸進的方法訓練孩子,而對孩子的膽怯畏縮要用足夠的耐心進行指導。
3、怎麼教育不合羣的孩子:鼓勵孩子多與大孩子或成人交往
許多孩子都喜歡與比自己打的孩子玩耍,孩子從小與大孩子或成人交往,對他們性格、行為規範、獨立性、自信心、交往技能、智力發展等方面大有好處,並利於孩子形成能屈能伸的心理品質。因此,教師可以提醒家長,引導孩子跟比自己大的孩子玩,或多和成人玩,這會讓孩子掌握更多的交往技能,從而有勇氣和信心和同伴玩耍。
4、怎麼教育不合羣的孩子:為幼兒佈置交友任務
教師可以建議家長和幼兒約定,每天認識一個新朋友,如果在幼兒園結交到了新朋友,要記住了新朋友的名字並和新朋友一起玩耍。家長要及時鼓勵孩子,完成交友任務後,家長可以給孩子適當的獎勵,來增強孩子交友的自信。隨着交友任務的完成,孩子的好朋友會越來越多,孩子主動和小夥伴玩的意願也會越來越強,並能逐漸改掉不合羣的缺點。孩子融入集體的大家庭中後,積極參加幼兒園的各項活動,在活動中就會進一步提高和發展自己的交往能力,形成良性循環。
5、孩子不合羣的危害
1、容易造成患者出現交流障礙
缺乏交流技巧,不愛與人説話,與父母之間缺乏安全依戀關係。
2、使得一些患者朋友出現語言交流障礙
語言發育落後,或在正常語言發育後出現語言倒退,對外界不敢興趣,完全處在自己的世界裏。
3、重複刻板行為
有時候會對一些行為動作反覆的一直循環做。
4、導致一些兒童出現智力異常
自閉症兒童智力落後,但這些兒童可能在某些方面具有較強能力;多數患兒記憶力較好,尤其是在機械記憶方面。
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