孩子小氣產生的原因跟父母有關係
1、自我為中心的心理特徵
小氣是孩子發展過程中一般都會出現的狀況,是自我意識的本能體現。孩子心理都是覺得世界上所有的物品都是“我”的,然後就不會感受到別人也是可以使用這樣東西的。如“我的小牀”、“我的玩具”、“我的……”
2、父母行為的影響
舉個例子來説吧:邊上的鄰居缺少某樣物品,然後跑過來跟自己家裏借,爸爸媽媽有時候怕東西被弄壞所以面對鄰居的需求就會故意搪塞,這樣的後果就是無意中成了孩子的反面教材。
3、教育上的問題
在和小夥伴一起玩耍的過程中,孩子比較喜歡別的小朋友的玩具想要玩一下,但是別的小夥伴拒絕了你的要求,產生的後果就是,當別的小朋友喜歡自己的玩具,之後跟自己説想要玩一下的時候,孩子一般情況下也會表現出小氣的動作。
爸爸媽媽看到了這樣的行為以後,一些不明事理的爸爸媽媽卻給予一些讚賞,如此一來,孩子的小氣行為就會變得越來越嚴重了。
另外還有一些爸爸媽媽做沒有必要的“犧牲”,就像是:好吃的菜讓孩子先吃,好的水果讓孩子先挑……這在很大程度上就讓孩子的自私心理得以發展下去,所以要是孩子出現小氣行為後,爸爸媽媽是會不分析原因的,只是找出一個大家都會使用的説法:“家裏只有一個孩子,要是孩子有自己的兄弟姐妹的話便知道分享了,孩子還小,到孩子長大了以後就會知道了。”用這句話來掩蓋自己教育的失誤。
那麼面對孩子的小氣行為,我們怎麼去掉孩子的“小氣”頭銜呢?
面對孩子小氣,爸爸媽媽最好是邀請朋友或鄰居的孩子來自己家中和孩子一起玩耍。引導鼓勵孩子拿出玩具,好吃的東西和小朋友一起吃。在剛剛開始實行這個方法的時候,最好是讓孩子拿出他玩膩了、不想玩的玩具出來,這樣會比較好實行,接着慢慢鼓勵孩子拿出自己喜歡的東西和朋友分享。
在和孩子一起吃飯的時候,一般家裏有好吃的東西吃,千萬不要都讓他一個人吃。千萬要按家裏面有幾個人就分出幾份,孩子就只能享受其中的一份,別人的就不能一心軟就讓寶寶吃。否則,他就會變得越來越自私、小氣。
慢慢地讓孩子知道了家庭“共享”的規矩後,就慢慢開始培養孩子,最好讓他把爺爺、奶奶或其他人的那份,可以當個小小快遞員送去。鼓勵他能夠有空就做這種事。做了,就要給孩子一定的表揚。
事實上,孩子是非常喜歡聽好話的。孩子不是因批評而進步,而是因表揚而進步。表揚有時候能夠有效強化孩子的行為和意識。
其實,如果爸爸媽媽能夠長時間這樣做,相信孩子就能夠會變得越來越懂事,“小氣”也會變成“大氣”。
因此,當爸爸媽媽覺得自己的孩子小氣時,最好是先反省一下自身的行為吧,看看自己哪些小氣的地方是不是也需要改正呢。
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