警惕這三種錯誤,別讓孩子真變笨
1、給孩子定下達不到的目標
給孩子定目標要實際,這樣才容易達到,也就能夠滿足孩子的心理需求,讓孩子有成就感。比如,孩子目前的能力,成績只能保持在中上游,就不要讓孩子考前幾名,否則孩子很容易受挫,以為自己真笨。當孩子能力提高後,可以再將目標定高一點。
2、過早的知識傳授
要根據孩子的認知特點來進行知識教育,過早給孩子進行知識傳授,孩子並不能完全理解,只能靠死記硬背,這樣往往並不能促進他們的智力發展,反而給孩子帶來很大的學習壓力,失去學習的興趣,最終對學習失去信心。
3、大量的負面暗示
很多家長説孩子“笨”,也許只是一時氣憤,或是口頭禪,有口無心,但對於孩子來説,長久聽着家長對自己這樣的負面評價,最終會讓他們覺得“我不行,我很笨,我就這樣了。”於是,他們就破罐子破摔,你説我笨,我就這麼笨了。
如果不想孩子真變“笨”,試試這麼做!
1、讓孩子體會到成功的喜悦
當孩子獲得成功,體驗到快樂時,大腦裏會釋放出“腦內”,這種化學物質會驅使孩子很想重複這一經驗。對孩子而言,每一次成功,都是一次學習的機會,而這樣一次次的成功體驗,會讓孩子信心十足,動力十足,自覺向下一個更高的目標邁進。
2、支持孩子探索
每一次探索都是學習的機會,而且,父母們不要給孩子設定太高的目標,要為孩子找一顆矮點的蘋果樹,讓孩子踮起腳就能達到。這樣才能培養孩子的興趣。才有學習的熱情,才有堅持不懈的原動力,才能自覺學習並快樂着。
3、告訴孩子,失敗了沒有關係
當孩子失敗時,不要擺出憐憫的態度,也不要唉聲歎氣,更不能責罵孩子。你要讓孩子明白,失敗是人人都可能碰到的,取得成功的人就是在失敗中吸取教訓,繼續努力的。應該説,父母允許孩子失敗,就是對孩子能夠成功的一種信任。
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