【熱】孩子人際交往能力過弱怎麼辦?
如今的孩子大多都是獨生子女,所以大多數家庭的孩子,都是被幾個大人圍着轉。這種孩子,從出生開始就沒有小朋友在一起玩,總是有大人照顧自己,不會與同齡人相處,同時家長的過分保護限制了孩子的活動和自由,使得各種自我服務技能不能很好發展。
另外,家長過分寵愛孩子,什麼要求都滿足,讓孩子變得越來越以自我為中心。一些孩子不願意與別人一起玩自己的玩具,或是很蠻橫地搶別的小夥伴的玩具或零食,都是人際交往能力過弱的表現。
改變“雙面”有方法
兒童3至6歲是性格養成的良好階段,所以在這個階段,家長要有意識地引導。
首先,要給孩子創造一個人際交往的環境。比如,多帶孩子去小朋友多的地方,比如公園、小區花園,鼓勵他和同齡人遊戲,在遊戲中鍛鍊孩子與朋友溝通、交流的能力。家裏來了客人,有意識地讓孩子參與接待。對於大一點的孩子來説,有機會也要適當地帶他參加各種聚會,讓孩子學習與大人打交道。這樣,見的人多了、自信心也強了,孩子在人前也就顯得落落大方。
其實,最重要的還是要孩子多多參加集體活動。在集體活動中,孩子與同齡的小朋友一起生活,他們會相互學習怎樣相處。不要為了安全問題、怕麻煩等,就把孩子圈在家中。在生活中也可以隨時鍛鍊。帶孩子上街,鼓勵孩子問路。坐公汽,讓孩子去買車票等。
其次,家長也要經常給孩子灌輸“分享”、“討論”、“團隊”的思想,引導孩子在與人交流的時候如何説、如何做。秦女士的孩子以前經常抱怨小朋友不和他玩,秦女士一問,知道是兒子的表達不討人喜歡。
比如説,他想要玩別人的賽車,就直筒筒地來一句:“把你的賽車給我玩!”其他孩子自然不買賬。於是,秦女士引導孩子換一種説法,説:“我想玩玩你的賽車,保證不會弄壞。我也可以借一樣玩具給你,我們交換好嗎?”這樣,不費吹灰之力,孩子既和小夥伴搞好了關係,又玩到了玩具。
-
認識錯誤,是孩子學會道歉的開始
首先,我們要弄清楚,孩子為什麼不願意道歉呢?很多孩子小時候是不會直接説“對不起”的,但孩子在知道自己犯錯的時候,會用其他方式來表達自己的歉意。比如,孩子會拿自己的零食或玩具跟父母分享以示歉意,如果家長不領情,甚至説,“哦,現在知道錯了,那剛才幹嘛了!”。那麼孩子會...
-
在不同階段,父母應如何幫孩子發展專注力?
給孩子自主遊戲的機會玩他喜歡的遊戲,體驗專注遊戲的感覺,發展頭腦裏的“自我”。每天都有很多機會玩自己想玩的遊戲,孩子才能漸漸發展出頭腦裏的那個小指揮家、那個主觀意志、那個“我”。如果缺乏這些,這個“我”很微弱,孩子就總是被外界的事情所牽引、干擾、掌控...
-
孩子走路八字腳是遺傳的嗎 孩子走路八字腳怎麼糾正
孩子走路八字腳是遺傳的嗎其實大部分寶寶的內八外八行走步態,與媽媽懷孕期間,寶寶在子宮裏生長髮育時處於特殊姿勢有關,是屬於後天性的;也有少部分是受父母的遺傳因素影響導致的。絕大多數嬰幼兒時期的內八和外八走路是生理性的,並非病理導致的。這種情況會隨孩子...
-
哪種親子關係,能讓孩子未來走得比別人好?
全世界的親子關係共有4種,你家的屬於哪種?很多人都説,最好的養育孩子的環境,應該是給孩子一種寬容和自由的生活,這樣有利於人格健全,你看人家西方國家就是這麼幹的。相比之下,嚴厲的家教、處處管孩子,會阻礙孩子的成長。這似乎是當今中國家長的共識,大家都認為這樣才是...