應該合理的對待孩子的情緒
別粗暴對待孩子的情緒,父母一直給孩子的傳遞的思想是,你好好讀書我做的一切都是為你好,卻忽略孩子的想法,常常把這句話掛在嘴邊去説,這樣對孩子的心理非常不好的。讓孩子應該聽命於自己,還不能有情緒。美國情緒管理訓練創始人約翰·戈特曼博士將這類父母歸為“情緒抹殺型”。
為了研究情緒是如何影響孩子一生的,戈特曼在36年裏,調查了3000個家庭,後來又對兒童跟蹤調查了10年。戈特曼將父母分為兩種類型,即“情緒抹殺型”與“情緒管理訓練型”。“情緒抹殺型”父母尤其無法容忍孩子有負面情緒。比如,孩子哭時,他們會大聲喊“停”,強迫孩子憋着,甚至還嚇唬説:“再哭,就送你上幼兒園。”有些家長則喜歡用獎勵來誘導孩子的情緒,如“只要不哭,就買冰激凌吃”。當所有的恐嚇或賄賂都無法管住孩子時,家長還可能動手。“這隻能導致一種結果,孩子無法從成熟的大人那裏,學到有關人性與理性相和諧的辦法。”
“情緒管理訓練型”父母則截然不同。他們會給孩子解釋情緒的不同種類,並幫助其認識到自己正在經歷何種情緒。看見孩子哭了,這類父母剋制自己不動怒,關心地問“媽媽見到你哭,很心疼”。這會讓孩子知道,媽媽很在乎自己,能增加親密感。然後問“你為什麼哭呢”,讓孩子有表達情緒的機會。最後説“你這麼哭,會影響到別人,可能不太合適”,告訴孩子明確的行為界限,同時也達到了教育目的。
親子之間良好地溝通,才能培養出情緒安定的孩子。在孩子3歲以前,要儘可能多地給他們正面教導。比如孩子打架了,父母可以如實説:“爸爸媽媽也會吵嘴鬧脾氣,不過馬上又和好了。”如此這般,孩子會覺得父母和自己一樣,增加親子間的親密感。
戈特曼指出,中國父母的突出問題之一,是吝嗇於表達“愛”,而過分強調“失望、憤怒”,造成孩子從父母處獲得的多是批評,缺乏表揚和肯定。而為了解決這一矛盾,父母要學會多用“我”傳達法。比如,兩個孩子打起來。父母不能説:“你怎麼又和別人打架?”或“不是告訴過你不能打人嗎?”這會激發孩子的逆反情緒。正確做法,先説“我聽説你打小朋友了。小時候,我也跟其他小朋友打過架,還被打哭了。”看到孩子情緒緩和,再説:“能告訴我,為什麼打架嗎?”
還有一個辦法可以幫助家長解讀、理解和管理孩子的情緒,就是“鏡像式反應法”,簡單説就是重複。比如小孩鬧脾氣、哭了,父母不妨説“哦,你很生氣呀”、“是的,心情確實不好”,如此一般,孩子會覺得自己的情緒被父母認同,漸漸安心。
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