別用“聰明”頭銜束縛孩子
現在很多孩子上課故意搗蛋,回到家卻努力學習。因為在他們看來,“聰明”的人是不需要學習的,甚至有些自居聰明的人還會組成小團體,嘲笑那些努力學習的人。孩子渴望被表揚被認可,但不要用“聰明”的頭銜束縛了他。
在日前舉辦的12355青少年活動中心“家長沙龍”上,心理專家建議,家長表揚孩子的時候應該更注重努力而非能力,“你真聰明”這樣的話語反而會給孩子帶來負面影響。
“我經常對孩子説‘你真棒’、‘你真聰明’。”當被問到平時如何表揚孩子時,一位家長説道。對此,沙龍的主講心理專家胡顥並不完全贊同,她舉了哥倫比亞大學教授曾做過的實驗為例:被表揚過的孩子更傾向於選擇容易的任務來博取再次表揚,即使困難的任務能夠讓他們學到更多的東西。
“表揚孩子應該更注重他的努力而非能力。 ”胡顥表示,雖然表揚聰明能夠讓孩子感覺很好,但也促使他們害怕失敗,避免挑戰。而且這種誇獎似乎也在暗示他們無需努力即可成功,讓他們失去了努力的動力,一旦他們失敗,便意味着自己不再“聰明”,動力被摧毀,孩子將會迷茫崩潰。而肯定孩子的努力,“他會覺得不是自己不行,而是努力不夠,這樣對學習的渴望就會超過對失敗的害怕。 ”
沙龍現場,心理專家陳小亞也指出,現在很多孩子上課故意搗蛋,回到家卻努力學習。因為在他們看來,“聰明”的人是不需要學習的,甚至有些自居聰明的人還會組成小團體,嘲笑那些努力學習的人。孩子渴望被表揚被認可,但不要用“聰明”的頭銜束縛了他。
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