寶寶的日常生活訓練課
家庭中的日常生活訓練,是對寶寶進行家庭教育的起點,將影響他未來一生的生活作風和行為習慣。
寶寶從出生到3歲左右,絕大部分時間生活在家中,在父母的養育和教育中,接觸到全部與日常生活息息相關的事物。所以,當一個生命延生,給家庭、父母帶來了無限喜悦和希望的同時,也讓家庭和父母從此擔起了一份永遠的、沉甸甸的養育和教育的責任。家庭,是人一生教育的起點;父母,是寶寶一生教育的第一位老師;日常生活教育,是寶寶最基本的生活能力的培養,是在家庭環境中隨時隨地可以進行的教育。
訓練營第1課——基本動作訓練
訓練目的:讓寶寶能完成坐、站、走、跑、拿取、搬運、擺放等大運動以及抓、倒、折、切、剪、貼、捏、夾、擰、穿、撕、擦、敲、卷、拉、絞、揉等各種手的動作。
當寶寶的生理髮育達到可以學習並完成各種動作的時候,寶寶為了建構身體的某些能力、功能,進而獲得自我學習需要的滿足,得到自信,自立體驗的同時也掌握了日常生活的基本技能和能力。而這些練習,在家中隨時隨地都可以找到材料,為寶寶創造合適的時機和條件。
7~8個月的寶寶正是手部精細動作訓練的敏感期,從滿地抓慢慢過渡到學會五指捏。你可以準備兩個碗,放一些大小不同的豆子,讓寶寶從用手大把抓過渡到用兩指或三指對捏。練習的同時給寶寶配一個小口的瓶子或開個小孔的紙盒,讓他把豆子投入瓶子或紙盒,增加難度的同時鍛鍊了手眼的協調性。
1歲半到2歲左右的寶寶,手部動作的靈活和手眼的協調能力都有很大的進步,可以讓寶寶幫助做些有目的的轉移、擺放物品,如打開和蓋上瓶蓋,從一個個單個訓練,到把越來越多的瓶子和蓋子混合在一起,讓寶寶學會區分大小,為瓶和蓋配對。
2歲以上的寶寶模仿本領更大了,自己動手的願望更加強烈。你可以找些寶寶喜歡的廢舊掛曆紙和小圖片,讓他練習把喜歡的圖畫剪下來,從隨意剪、剪直線到剪弧線、拆線、按照要求進行剪裁。
訓練營第2課——照顧自己的訓練
訓練目的:讓寶寶學會整理玩具,學會洗手、洗臉、刷牙,學會穿脱鞋襪、衣服等管理自己、照顧自己的生活技能。
寶寶是非常樂於自己動手的,這種訓練既滿足了寶寶學習、探索的需要,也為他建立了自信心,獲得了成就感。要創造條件放手讓寶寶去學習,如穿衣服,先讓他學習給布娃娃穿衣服,學會區分衣服的前後、左右,從而達到會自己穿衣服的目的。
訓練營第3課——關心環境的訓練
訓練目的:讓寶寶愛護花草、樹木,不隨意採摘,不隨地吐痰,亂丟垃圾,在公共場合不大聲哭鬧。
這些行為習慣一定要從家居開始,這是養成良好的生活習慣、培養生活必須能力的需要,也是幫助寶寶建立對家庭社會的愛心、責任心的需要。
你可以試着準備一些適合寶寶使用的工具,如小掃帚、簸箕、抹布等,讓他跟在你身後學着做;安排一兩項寶寶力所能及的工作,如每天喂小雞,給花澆水等。
訓練營第4課——社會行為的訓練
訓練目的:讓寶寶學會敲門,正確開關門,與人打招呼、問候,回答問題的方式、表示感激,抱歉的方式。
社會行為能力關係到人一生學習、生活、工作的方方面面,學習社會行為的規則沒有固定的、必須的模式,關鍵是你的言傳身教對寶寶的潛移默化的影響。
日常生活訓練的內容貫穿了認知能力、情感意志、語言能力的練習,以及健康教育、美的教育、愛的教育等更加廣泛的內容。也可以説,家庭教育是多方面的、全方位的,是沒有時間段限制的、終身的教育。
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