选兴趣班尊重孩子意愿
1、观察孩子兴趣
“孩子才3岁,去兴趣班能学到啥?”种类繁多的兴趣班让家长们挑花了眼,家长们也在为孩子到底该不该去上兴趣班而犹豫不决。“家长们可以通过对孩子的观察来了解孩子的兴趣所在。”付国萍说,3岁的孩子对画画、看书、听音乐是有一定的感知力的。要是孩子看到别的孩子画画,就忍不住用小手去学着比画;或者听见音乐响,就想扭着小屁股去跳舞,这就足以说明孩子对画画或音乐是有兴趣的。家长们不要犹豫了,快给孩子报班吧,让孩子把潜能发挥出来。最起码,画画可以帮助孩子增加手指的力度;舞蹈可以提升孩子的内在气质。
家长们把孩子送到兴趣班以后,不要以为就万事大吉了。孩子到底愿不愿意在这个班上呆,还要看老师咋样。如果老师在上课过程中感染力特别强,特别具有亲和力,孩子回家以后,会很兴奋地把学到的东西讲给家长听。如果孩子去了两天,回家就嘟囔着说不想去上课了,可能孩子不喜欢教这个兴趣班的老师,家长也不必强求孩子,更不可让孩子边哭边上兴趣班。
2、尊重孩子意愿
如果说3岁的孩子兴趣不太明显,那么到了中班,孩子长了一岁,具体对什么有兴趣就能体现出来了。
此时,家长完全可以根据孩子的意愿来帮孩子选班。如果家长真的想让孩子在某个方面加强一下,不妨适当地往这方面引导孩子,让孩子感到去上兴趣班是一件很美的事。
同时,家长也不妨带着孩子多去听一些幼儿园兴趣班的公开课,让孩子在听课中感受上这个班的乐趣,自然而然的,孩子就会自觉地去上课了。
有一点值得家长们注意:千万不要盲目攀比报班的数量。现在有不少家长一看到别人的孩子上了画画班,自己也坐不住了,生怕孩子落后,立马也给孩子报画画班,再一看,又有孩子报了舞蹈班,自己就跟风般也报这个班。
付国萍说,这种家长大有人在,其实这种做法是很愚蠢的。她认为,现在孩子上兴趣班,是为了锻炼孩子对知识的初步认知能力,家长们给孩子报1~2个兴趣班就足够了。报得太多,一方面浪费财力,另一方面也让孩子处于“重压”之下,孩子容易产生厌学的情绪。
3、让孩子自由选择
幼儿园的孩子个性发展得不全面,就连自己想学什么都说不清楚。所以此时,家长们要适时关注孩子的变化。
付国萍说,他们幼儿园也有不少这样的例子。孩子上小班或中班时,报的某个兴趣班,可到了大班,孩子兴趣转移了,又想去上其他兴趣班了。
估计以后,大多数家长都会碰到这种难题。她给广大家长出招:不妨顺着孩子的性子来。这时候,家长们完全可以给孩子改报兴趣班。
至于家长们担心孩子这个班学两天、那个班又学两天,到最后会不会全被耽搁了,啥也没学会?付国萍说,孩子上兴趣班,并不是以学习知识为主,而是要培养孩子的兴趣,培养孩子的初步认知能力,至于知识,这时候并不是学习的主要内容。
所以家长们大可放心,孩子们想学什么就学什么,让他们在自由自在的空间里,真正找到自己的兴趣所在。
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