心理委員競選稿範文

在現在社會，越來越多地方需要用到競選稿，競選稿是作為在特定的時境中供口語表達使用的文稿。那麼你有了解過競選稿嗎？以下是小編整理的心理委員競選稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心理委員競選稿範文1

大家下午好！

都已經相處了一學期，我想大家彼此之間都很熟悉了，也不用在做太多的自我介紹了吧！

在這次班委換屆的競選中，我想競選的職位是心理委員。

首先，我想先談一下我們班上學期的班委工作。 我覺得，在上學期我們班的班委大家都做得很不錯，都盡心盡力為我們這個班集體服務。班委的辛苦，一點一滴我們都看在眼裡。跟我同宿舍的大叔（陳淑萍）在上學期任職我們班的生活委員。因為是在同一個宿舍，所以她所做得工作我都看得見。在開學的那幾天，我看著她跑上跑下的收班費，千里迢迢的買耳機，甲流期間跟班長一起買藥買口罩給大家預防等等，她真的很辛苦也很盡責。我們是不是該給她及我們班所有的班委掌聲呢？

接下來，我想說的是心理委員這個工作。 心理問題在21世紀是個不容忽視的問題。抑鬱症甚至已經可以跟癌症相提並論。不少人或多或少都會有些小小的小祕密，不知該如何說，不知該向誰說，這時心理委員便起了舉足輕重的位置。而我認為作為一個心理委員首先就是要誠信，保守每個人的.祕密，這是首要條件。對於心理委員這個工作，我初定了一些小小的計劃。第一，我會不定期的給大家一些測試心理的測試題，讓大家從重視自己的心理開始。第二，我也會去找些關於心理的影片，介紹給大家。第三，組織大家到戶外進行素質拓展活動，我去過悅神農莊，我覺得那裡的活動還是不錯的。

希望大家支援我。謝謝。

心理委員競選稿範文2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

我很榮幸能參加這次班委的競選，我希望競選的職務是“心理委員”。我叫XXX。來自遼寧省大石橋市。傳說遠在一千三百多年前。唐太宗李世民遠征高麗時，曾經來到我的`家鄉。有一次他路過淤泥河，戰馬驚馳，陷入泥中。於是偉大的唐太宗就在河上架起一道大石橋，於是便有了我的家鄉“大石橋”的地名。不過，現存的這座石橋是在在乾隆三年重修的。不過，從我出生到現在，我也沒見過這座橋，傳說他已經被淤泥掩埋了。

下面言歸正傳，我談談對心理委員這個職務的認識吧！

大學心理委員的一般職責主要有以下幾點：

1、認真學習並積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。

2、協助學校開展各種活動，並在心理健康教育課程、講座及活動中起骨幹作用，帶動其他學生積極參與。

3、注意發現學生中出現的各種心理異常現象，給予力所能及的幫助，並及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映，使其得到儘快解決。

4、幫助有心理困難的同學及時前往心理諮詢室接受心理輔導，負責向心理輔導教師提供同學的表現，以便加強對接受諮詢的學生跟蹤及反饋。

5、協助學校開展心理普查和問卷調查。

6、在心理健康教育中擔任學生助理，為老師、同學提供力所能及的服務。

如若承蒙大家的信任和支援，我有幸當選為心理委員，我將萬分感激，並將此化為不盡的動力，在工作中我一定會盡職盡責，大膽務實，勇於創新，並不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。

最後衷心希望各位投我一票，支援我、鼓勵我。 謝謝大家！！！

心理委員競選稿範文3

尊敬的廖老師、親愛的同學們:

大家好！

我叫張小源，我的朋友們叫我小胖或小新你們也可以這樣叫我，我來自黔西南普安今年18歲還是很年輕的。

我喜歡微笑因為微笑是給別人最好的禮物，也是對自己的一種犒賞。今天我站在老師們的“陣地”上不是為了上課，而是為了競選心理委員。

如果你是一位熱愛生活的同學，除了關注我們的學習成績外，有沒有注意到有的同學獨立窗前黯然神傷，有的同學在樹林裡偷偷哭泣呢？

如果你是一名大學生，當你失落、迷惘、嘆息、焦慮的時候，是否知道這個世界上其實有許多和你處境差不多的人，他們也許就在你的身邊，你又是否堅信這一切終將過去，生活每天都會以一個清晰明媚的早晨來迎接你。

心理委員的職責是維護班級同學的心理健康，從這個意義上說，心理委員的職責遠遠大過班級的所有班委。再加上目前大學生整體的心理健康狀況不是很樂觀，所以，每個心理委員都應有充分的緊迫感和責任感。心理委員工作要努力，同時也要有敏銳的眼睛，以便能夠及時發現身邊同學存在的問題，及時想辦法，及時解決。

南宋偉大詞人辛棄疾曾說：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”這種觀點，對於當今的青年來說，顯然是不合適的。青年正處於一個生理、心理上成長的階段。許多同學感到學習壓力過大，學習問題成了一塊“心中永遠的痛”；許多同學“猶抱琵琶半遮面”，欲語還休，為人際交往問題傷透了腦筋；有的同學因為性心理不成熟，迫不急待地闖入那“隱蔽的城堡”，於是也便有了各種各樣的性困惑，這許許多多的問題一方面在困擾著青年；另一方面，如果能夠積極正確地對待這些問題，那麼它們也許是青年成長征程上最好的`老師。成長的道路上，有歡笑，也有淚水，有鮮花，也有荊棘。無論身處何處何時、何境，我們都相信：所有的痛苦於與淚水，都將在雨後變幻成美麗的彩虹，聊慰那曾經多麼艱難的成長歲月！

成長，有誰聽？

有你，有我，我們大家都在聽!而你所在的這個班級也在靜靜地傾聽著你成長的聲音！

我願成為每為同學的’傾聽者，我願與每位同學相伴剩下的三年美好大學生活。