這4個小遊戲,讓閱讀瞬間變有趣
遊戲一:
讀後畫圖
畫畫可以表現孩子的創造力。孩子可以用圖畫來重現故事內容,也可以用圖畫來抒發閱後感想。
孩子需要得到大人的認同。請重視孩子的作品,例如耐心地聽孩子講解他們的大作,把圖畫貼在家中顯眼的牆壁上等。孩子得到大人的肯定後,會因為想畫更多的畫,而變得更喜歡閱讀。
遊戲二:
家庭劇場
孩子不但可以聽故事、讀故事、說故事、畫故事,還可以演出故事。就讓客廳暫時成為劇院,各家庭成員暫時成為演員,一家人高高興興地玩一場。
演出家庭劇場,先要選擇劇本——一個相當熟悉的故事。演出前,各人選定要扮演的角色。家長可幫忙準備簡單的小道具,並提醒孩子用面部表情、身體姿勢和聲音來表達角色的行為和情緒。有時家長亦可先來個示範。
如果故事中角色不多,孩子又願意的話,可以由他們一人分演幾個角色,令遊戲更有趣。
遊戲三:
口語遊戲
當一家人閒著時(例如候車、坐車、在餐廳等候進食時),大家可以玩一些不需道具和無需準備的口語遊戲,例如配詞遊戲:每人說出一個與“魚”有關的字詞等,幫助孩子運用和鞏固他們日常生活接觸過的詞彙。
遊戲四:
家庭合唱團
兒歌和童謠是兒童的啟蒙文學,並伴隨孩子成長。隨著孩子年齡漸長,所接觸的歌謠內容和語言都越見豐富。
孩子有好的記憶力,歌謠聽多了,自然就會跟著唱。家長可以鼓勵孩子像複述故事般把他們喜歡的歌謠表演出來,如果能加入不同的動作和表情就更好了。
歌謠表演可以是孩子獨唱,可以是全家合唱,可以是男女或長幼輪唱。總之,就是要讓快樂的歌聲和讀書聲瀰漫家中。
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