幼兒園班級亮點分享範文

我園在上級領導的正確領導下，堅持以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，與時俱進，紮實工作，不斷優化內部管理，積極創設安全和諧育人環境，落實課程計劃，拓展教科研思路，完成了各項工作任務。現將幼兒園本學年的一些亮點呈現給大家。

亮點一、創造安全環境提高自我保護意

一、健全制度，明確責職。

安全是幼兒園建設發展的保底工程，把安全工作當作頭等大事來抓。結合本園的實際情況，重點加強幼兒的一日生活安全管理，從全、序、嚴、細入手，使全園上下形成了關愛生命、關注健康的責任意識。我們按照誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責的原則，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全工作進行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項安全預案和措施，杜絕一切安全隱患發生。

二、加強保育，注重服務。

我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執行園產管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養平衡的合理膳食。由於抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。另外，我們堅持把健康教育和安全教育，滲透於一日生活的各個環節；嚴把消毒關，堅持每天進行室內通風，每週暴晒幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等。科學計劃幼兒膳食結構，保證幼兒的身體的均衡營養。制定的食譜一週不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據幼兒特點，肉類要絞碎，菜要切細、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認識蔬菜，知道它的營養價值等；每季進行一次營養計算，保障幼兒營養均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護意識在人人心中形成。

三、形式靈活，懂得自護。

在教學中還利用幼兒喜聞樂見的遊戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經常對幼兒進行系列安全教育。開展了安全地震演習，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒瞭解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，並進行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全。

亮點二、實施素質教育，增長育人實效。

一、育兒德育為首，注重感恩教育。

幼兒園一直貫徹先成人，後成才，想成才，先成人的教育理念，抓好幼兒行為習慣養成的教育，培養幼兒良好的行為習慣。根據幼兒年齡特點和個性差異，努力挖掘各領域的德育因素，優化幼兒一日活動組織，寓教育於各領域教學之中，以重大節日和集體活動為契機，開展有特色的主題教育。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強了與人交往的能力。

二、活動豐富多彩，發揮幼兒特長。

幼兒園以《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導，以保教並重、面向全體、全面發展為宗旨，以科研為先導，本著在實踐中發現，在發現中研究，在研究中提高的原則，發揮示範作用，積極致力於幼兒素質教育的探索和改革，優化教育環境，以幼兒五大領域為基礎教育，相繼開設了藝術課程（舞蹈、繪畫、手工等）、運動課程（繩類、球類等），以及經典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養幼兒學習興趣，發展幼兒特長，又為幼兒學會認知、學會做事、學會合作、學會生存打好基礎，讓孩子贏在起跑線上。

亮點三、重視家園共育強化服務意識。

家長是重要的教育資源，我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯絡。我園新建立了家委會，建立了家園聯絡表，每月和家長溝通，通過家長會、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責任書、親子活動等吸引家長關心幼兒園的教育任務，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會2次，集體１次，各班級召開１次，親子活動4次、家長開放日2次。大家訪活動2次。老師、家長、孩子一起分享節日的歡樂，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術節，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘的六·一兒童節。月末帶領大一班、大二班的幼兒參觀國小，做好幼小銜接工作，併成功地為畢業班孩子舉辦了畢業典禮。

亮點四、在環境創設中體現文化。

在幼兒園的教育活動中，環境作為一種隱性課程，在開發幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視，環境創設已漸漸成為幼兒園工作的熱點。10月份，幼兒園經過一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動室等都換上了新裝。因此我們在創設環境時，我們充分利用當地資源，把本學期的建立綠色學校結合起來，抱著環保、節能、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的牆面環境創設、走廊環境創設、樓梯環境創設、區域活動環境創設、體育活動器材製作等等，使幼兒園的環境既環保又有特色，讓幼兒園處處體現鄉土化、生活化教育的影子。

區域環境創設成為我園的一道靚麗風景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、遊樂園等都是我園的亮點，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學習，在參觀我園環境創設的同時還聽了我園幾位優秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長以及教師的好評。自治區、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領導來我園檢查，各位領導親自深入課堂，對我園師資能力進行測評，在五大領域中提問相關問題，教師能有條不紊的回答領導的問題，得到領導們的好評。