"孝心"是教育孩子做人的根本
教育最重要的就是教孩子學做人,學處世。做什麼樣的人呢?做孝敬父母的人,做誠實正直的人,做自尊、自愛、自信、自強的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的,是一切道德的基礎,是做人的根本。我國歷史上最著名的思想家、教育家孔子說:“孝悌者,為人之本也。”孝為“百德之首,百善之先”。
四二一綜合溺愛症”引發的思考
在家庭生活中,常常可以看到這樣的情景:吃過飯後,孩子扭頭看電視或出去玩,父母卻在忙碌著收拾碗筷;家裡有好吃的,父母總是先讓孩子品嚐,孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙後,百般關照,而父母身體不適,孩子卻很少問候。凡此種種,值得憂慮。
這種現象,我們稱之為“四二一綜合溺愛症”。一是指一個獨生子女,二是指爸爸、媽媽,四是指爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。獨生子女成為家裡的小皇帝、小公主,全家人對他(她)百般疼愛、千般關心、萬般呵護,使孩子不自覺地養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。
孝敬父母是中華民族的傳統美德,也是各種品德形成的前提。試想一個人連父母都不愛,不敬、不孝,怎麼會愛朋友、愛同學、愛老師,成為一個人格健全的人呢?
“孝心”是怎樣培養出來的
孝敬父母包括子女對父母的親愛之情、敬愛之心、侍奉供養之行。但對幼小的孩子“孝心”的教育必須根據其年齡特點,以下幾種基本教育方法可供參考:
1.身教重於言教
有這樣一則廣告:一位剛下班的年輕媽媽,忙完了家務,又端水給老人洗腳,老人對她說:“孩子,歇會兒吧!別累壞了身子。”她笑笑說:“媽,不累。”年輕媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了,兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水,搖搖晃晃地向媽媽走來。盆裡的水濺了出來,濺了孩子一身,可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下,為母親洗起了腳。廣告畫面定格在這兒,廣告語說:“父母,孩子最好的老師”。是啊,孝心就是這樣學會的,就是這樣傳遞的,孝心就是在父母的榜樣下養成的。因此,要想培養孩子的一顆孝心、懂得愛,父母首先要以身作則,要做孝敬長輩的楷模,因為“身教重於言教”。
2.學會感恩
要讓孩子學會感恩。感恩源於良心、良知、良能,這是孝心的親情基礎。然而,感恩這種情感不是自然而然產生的,必須通過教育。做家長的應有意識地讓孩子體會父母的辛苦,體會父母掙錢養家的不容易,體會父母對孩子的愛,體會父母也同樣需要孩子的關心和愛。因此父母不妨經常給孩子講講自己一天的情況:起床、做飯、洗衣服、整理家務、上班等,讓孩子體會到自己如何關心孩子,如:孩子生病了,父母怎樣心疼,怎樣整夜地不睡覺護理孩子……細節最能感染人。知恩就要感恩,感恩就要報恩。要讓孩子從小養成關心父母、體貼父母、愛護父母的好習慣,如為媽媽梳梳頭,給爸爸捶捶背等等。
3.從小抓起、從小事做起
讓孩子養成孝敬父母的好習慣,要從一點一滴的小事著手塑造和培養。如:平時教育孩子要關心父母的健康,要幫父母分擔憂愁,要幫助父母做家務。當孩子不會時,父母要耐心地教,孩子做錯事時,不要橫加指責,孩子做得好時,要多表揚鼓勵。孩子只有在親身實踐和體驗中才能體會到父母的辛苦,嚐到為別人付出的快樂。當孩子“父母養育了我,我應當為他們多做事”的觀念逐漸形成時,孩子就有了一份生命的義務感和責任感。這也是當代孩子最缺乏的。因為他們平時只知道接受愛,而不知道付出愛,沒有學會關心和感激。家長千萬不要這樣想:孩子還年幼,主要任務是學習,只要學習好了,什麼也不用幹,而是要轉變觀念:不要以學習成績作為唯一的評價標準,好孩子的標準是多方面的,孝敬父母就是一個重要的標準。常言道:“3歲看大,8歲看老”。因為習慣成自然,從小養成的不良習慣長大了也是難以改變的。
培養子女的孝道,得從小抓起。
4.制定家規
國有國法,家有家規。沒有規矩,不成方圓。一個家庭需要民主,不可家長制、一言堂,但必要的家規是不可缺少的。家長可與孩子共同商量,制定“孝敬父母”行為規範。我提出“五要五不要”供家長參考。“五要”是要了解父母,要親近父母,要關心父母,要尊重父母,要體貼父母。“五不要”是:不要影響父母工作與休息,不要惹父母生氣,不要頂撞父母,不要獨佔獨享,不要攀比享受。配合“五要五不要”還有幾條具體要求:①記住爸爸媽媽的生日;②自己的事情自己做;③我當一天家長;④單獨走一次親戚;⑤我和爸爸(媽媽)共上一天班。
5.親子互動
家長要與孩子多交流、多溝通,共同做遊戲,共同搞活動:親子共讀一篇文章。如:孝心無價;親子共唱一首歌。如:《一封家書》、《常回家看看》、《燭光裡的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《媽媽的吻》、《母親頌》等;親子共誦一首詩詞。如:《遊子吟》、《媽媽的雨季》、《媽媽,我的守護神》等;在親子互動的活動中,不僅可以盡情地享受天倫之樂,而且可以在潛移默化中使孩子養成孝敬長輩的好品德。
6.家校配合
家長可主動與學校配合,請老師給學生出家庭調查問卷,要求學生以“父母習慣知多少”為題回家訪問父母。
參考題目如下:①父母一天的作息時間安排。②父母一天都作了哪些工作,工作多少時間,勞動強度如何,平均獲得多少勞動報酬。③父母回家都做了哪些家務,花了多少時間?④父母為子女做了哪些事情,花費多少時間?⑤你瞭解父母的興趣愛好、身體狀況、生活習慣嗎?⑥你是否體會到父母的辛苦,是否體諒父母?⑦你平常對父母採取什麼態度?在調查的基礎上,制定一個與父母溝通,孝敬父母的方案。
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