家長應該如何培養孩子的控制力呢?
每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身――這種倫理基礎,我叫它豬欄式的理想。能照亮我的道路,並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。
――愛因斯坦
對於兒童而言,其意志、人格都還處於不健全的階段,因此很難對自己的行為做出約束。因此,在這種條件之下,家長濫施物質鼓勵,無疑意味著對兒童的放縱。
美國心理學家曾經進行過一個試驗,旨在於幫助人們瞭解兒童的自制能力。
在這個試驗中,研究人員將幾個孩子留在一個放有巧克力的房間,叮囑孩子不要吃桌上的巧克力,出去後可獲得獎勵。
在半個小時的觀察中,只有一個孩子沒有吃桌上的巧克力。出來之後研究人員開始對孩子進行心理輔導:告訴他不屬於自己的東西就無權享用。而在反覆進行三四次試驗之後,所有孩子才都產生了免疫力。
從這個試驗中我們可以看出,孩子自制力的建設需要反覆進行才能有效果。對孩子慾望的控制,也要在平時完成。
然而,在中國的家庭生活中,由於物質刺激現象的普遍存在,使得孩子高消費的現象普遍存在,孩子的奢侈化已經有目共睹。
我們看到,在各大商場的兒童專櫃中,百元的文具盒、數百元的服裝、千元的書包、數千元的手機、近萬元的玩具車比比皆是,而這些商品卻並非有價無市的擺設。每當期末考試結束、或是新學期開學之前,以及六一節、春節這樣的時段,總是會有大批家長帶著孩子來此大肆消費,而在這樣的消費浪潮中,一股“誇富”的風氣正在孩子之中蔓延開來。
在當今中國社會中,對於金錢等外在物質有著強烈的社會價值感與滿足感,對於心理機制比較健全的成年人而言,對此有著一定程度的抵抗力。然而,當這種感覺被孩子直接嫁接的時候,就意味著一個惡劣的開端。
對於孩子而言,當他們在衣服、玩具、玩樂等物質攀比中獲得認同和尊重時,一種自以為是、傲慢不羈的性格就已經播下了種子。
孩子的心靈,就如同一張樸素的白紙,對於他們而言,其思維特點是完全以自我為中心的,從自我感受中出發,來認識這個世界,感受周圍環境,以及學習滿足自我需求的手段。在他們的字典中,根本不存在“奢侈”、“節儉”這樣的概念,更不知道奢侈與節儉對於一個人的意義何在。
當孩子在一次次的物質刺激中成長起來的時候,養成大手大腳、揮霍浪費的壞習氣也就在所難免了,而最終造成的後果必然是毫不吝惜財產,缺乏艱苦樸素的精神,更不具備抵禦經濟困頓的能力。
我們已經看到,時下社會中出現的“月光族”、“啃老族”,正是出生在80年代的那一批孩子。由於近20年來我國家庭物質生活水平的迅速提高,使得他們自由生長的環境中缺乏足夠的艱苦教育,相反,物質刺激的肇始,正是由這一代開始。
俗話說:越坐越懶,越吃越饞,越玩越散。正是基於這樣的原因,在豐饒物質生活、強大物質刺激下成長起來的一代人,才呈現出“寅吃卯糧”的畸形消費觀。追求安逸與物質快樂,成為了這一代人追求的唯一生活目標,當這種個人心態彙集起來的時候,就代表著整個社會的理想迷失,當這種個人行為彙集起來的時候,就意味著全民族的災難。
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