11歲孩子算幼兒嗎
11歲孩子算幼兒嗎,在11歲兒童期這個階段的孩子,正處在一個成長髮育的關鍵階段,此時的孩子不管是在心智上還是身體等方面,都會有一個比較明顯的發育情況,下面來說說11歲孩子算幼兒嗎。
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通常情況下,11歲是屬於兒童階段,根據我國法律規定,一般0歲到1歲是嬰兒期,1歲到3歲是幼兒期,3歲到12歲數屬於兒童期,13歲到18歲屬於青少年時期。兒童期是孩子在整個成長過程中的重要階段,是心理髮展的一個重要的轉變期,作為父母,一定要加以正確的引導,讓孩子在成長的過程中,樹立正確的人生觀和價值觀。
在11歲兒童期這個階段的孩子,正處在一個成長髮育的.關鍵階段,此時的孩子不管是在心智上還是身體等方面,都會有一個比較明顯的發育情況,需求的營養量也是比較多的,這個階段的孩子需要多吃一些富含鈣和鐵的食物。再者,這個階段的孩子是比較叛逆的,容易和家長產生叛逆心理,對於父母的管教出現牴觸的情緒,所以在這個階段,父母不能經常與孩子爭吵,應該多站在孩子的角度上去考慮問題,多聽取孩子的想法,讓孩子有一個獨立思考的空間。
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青春期會容易出現什麼心理問題
1、虛榮心太強:青春期的孩子生理在慢慢的發展,這個時候比較容易攀比,虛榮心比較強。這個時候家長們要給孩子樹立正確價值觀以及世界觀,避免孩子在青春期的容易出現扭曲的虛榮心,儘量讓孩子把心思放在學習上面。
2、模糊是非的心理:青春期的孩子閱歷比較淺顯,如果在思想上沒有給予正確的引導,很容易出現模糊是非的心理,從而引起孩子出現逆反心理,甚至還有可能會誤入歧途。所以家長們要加強孩子的思想政治教育,避免產生逆反的心理。
3、不成熟的`戀愛心理:青春期的孩子生殖器官已經慢慢成熟,性意識已經開始萌芽和發展,難道會對異性產生愛慕以及好奇,但是由於生活閱歷比較淺顯,會出現早戀或者多角戀的情況。如果家長髮現孩子早戀,一定要注意正確的引導,不要給孩子太大的心理壓力,要讓孩子認清責任的重要性。
4、出現性衝動的心理:青春期孩子的性功能發展比較快,隨著電子產品的普及,如果沒有做好性教育的認識,孩子很容易出現性衝動。所以家長們要給孩子樹立正確的性教育,正確對待同學之間的友誼,做到自尊自愛。
5、自卑心理:青春期的孩子很容易出現自卑心理,自卑心理會影響與他人的交流,長期下去只會加重自卑的心理,甚至還有可能會引起自暴自棄。所以孩子要樹立良好的自信心。
通過本文的介紹,相信大家對青春期的心理問題有了進一步的認識和了解。青春期的孩子心理容易出現很多問題,如果家長和老師們不注意引導,會給孩子的心理健康造成很大的影響。所以家長們和老師要以身作則,不要給孩子太大的心理壓力,要給孩子樹立正確伯價值觀以及世界觀,避免孩子走入歧途。
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大概幾歲進入叛逆期
孩子的叛逆期是青春期,即12-16歲階段,青春期孩子處於半獨立、半依賴、半成熟的狀態,主要表現為和大人對著幹,不認可老師和家長講的東西,予以抵抗,叛逆嚴重者離家出走、罵人、打人,甚至自殘。孩子在2-3歲時就有一個叛逆期,經常說不,如不吃、不睡、不做等,實際上也是一種叛逆。
另外,有些孩子在5-7歲時也會有叛逆的表現,如不起床、不吃飯、挑食,還有和父母們對著幹、哭鬧、在地上打滾等表現。兒童叛逆期主要在青春期,個別在幼兒2-3歲,學齡前孩子5-7歲也可有叛逆現象。
5條方法幫助青春期孩子緩解叛逆情緒
1、幫助孩子認知情緒
管理情緒的第一步,就是能識別出自己的各種情緒。可以隨時指出孩子的各種情緒:激動、失望、自豪、孤獨、期待等等,不斷豐富孩子的情緒詞彙庫。
很多家長都能有意地去跟孩子共情。其實,共情的一個功能就是幫助孩子認識到自己當時的具體感覺。
需要提醒的是,有時當孩子很生氣時,他會對這種情緒識別也很反感,完全不聽。我們可以先讓他自己冷靜下來,等孩子平靜後,再回過頭來跟他聊聊剛才的感受。
孩子能識別出的情緒越多,他就越是能清晰地表達出來,而準確地表達自己的情緒,這就是處理情緒的開端。
2、跟孩子一起品味美好事物
比如,隨時給孩子指出值得品味的各種細節。生活中的點滴很容易被忽視略過,我們指給孩子看,就是在延長這些瞬間、擴大這些細節。
品味美好的另一個方法是,儲存記憶,延長美好。
就是說,給好事拍照、錄影、寫日記記錄、存檔,經常跟孩子一起看,回顧這些美好的瞬間。
品味美好的另一個重要方法就是分享。
不能強迫孩子去分享。鼓勵孩子主動分享,他才能感受到其中的樂趣。小孩之所以有時不願意分享,是因為他對所有權還缺乏安全感,邏輯思維能力也有限,對環境感到不可控、難以預期。這些大人都要理解。
3、隨時肯定正向的性格和品格
平時少看孩子的所謂缺點和錯誤,以及能力上的種種不足,多去發現孩子這些優秀品格的表現,一旦發現,就及時肯定,這樣久了,孩子就會更多地朝這些方向去發展。
現在的家長們對能力上關注過多。我們可以這樣想,孩子長大後,哪樣能力有機會得到發揮,這很難說,但好的性格和品格卻是處處有用的。能力有可能被埋沒被荒廢,但性格和品格卻永遠不會。
4、對成長感的識別和強調
成年人都會在發現自己有所成長時感到欣喜,對於孩子來說,成長就更是他們的.全部,所以更加重要。每當孩子有進步時,我們及時指出來,讓他看到,告訴他,你記得不,你去年、上個月還是什麼樣呢,現在都可以做到這樣了!
進步、提高、成長,這是最能體現孩子自身價值的。隨時抓住時機,發現具體的進步,告訴孩子,今天的你比昨天的你更優秀!
5、培養興趣愛好
興趣愛好的作用,除了益智、陶冶情操、休閒等等,它還可以像一個心靈上的朋友一樣,讓人在歡樂時去跟它分享、憂傷時跟它傾訴。興趣愛好能給我們提供一個讓我們能全身心投入去做事情的機會,這種投入的感覺非常寶貴。有心理學家把這叫“酣暢感”,據說這是一個快樂的重要來源。
當你做你愛好的事情時,你全神貫注,忘記了時間忘記了自己的存在。我們出於愛心,總想給孩子更多的享受。孩子投入地、自由地玩,這非常有價值,我們要多鼓勵,少打擾。
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