青少年叛逆的表現有哪些

情緒不穩定、逆反心理等等。

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1、情緒不穩定

脾氣暴躁不穩定，情緒比較難以控制，稍微不開心就發火，容易激動，經常和父母親大喊大叫、亂髮脾氣，總是覺得爸爸、媽媽嘮叨，只要和他說事情就無法聽進去，甚至有摔門、拍桌子等行為。

2、逆反心理

有較強的逆反心理，不論是在學校或者家，感覺受約束，沒有自己的空間和自由，在家可能會和父母吵架，在學校經常完不成老師佈置的作業並愛找藉口。

3、以自我為中心

叛逆期的孩子會表現出強烈的自尊心，甚至會出現以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同。

4、情緒低落

個別孩子可能會出現情緒低落，語言變少，不和老師、同學溝通，也不和家裡的父母進行溝通。久而久之，可能會出現食慾欠佳，甚至無精打采、不想上學等。

孩子叛逆的原因有哪些？

1、管教前後的家庭教育

紀律不一致的父母很容易教育叛逆的孩子。例如，規則總是在變化，或者父母的教育不統一，承諾的事情會違揹我們的諾言。要麼不答應要求，承諾必須兌現，否則孩子的心理失衡，只能通過哭訴來維護自己的`權益。因為人們最害怕的是失去，而不是獲得。

2、太嘮叨的家庭

我們都見過大談西遊唐僧喋喋不休的嘮叨會讓別人吐血。這生動地說明了嘮叨有多煩人。無論你的性格溫和與否，你都不能忍受過度的嘮叨。

作為家長，多觀察孩子，少發表對雞湯的意見。在關鍵問題上提醒你的孩子，引導他獨立思考，並給他及時的鼓勵和優秀的意見。沒關係。我們不僅要控制孩子的思想，而且不能過分干涉。父母就像舵手。這條船跑歪了。把它弄直。不要放手。像唐僧這樣的父母讓每個人都很討厭。

3、不同需求的家庭教育

有些父母對他的孩子很嚴格，但是他拿著他自己的手機，看電視和打麻將。這種家庭教育絕對不能被孩子們接受。父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。如果你想很好地管理你的孩子，你需要樹立一個榜樣，潛移默化地影響他們的行為。要求你的孩子表現好，先看看自己是否好。

4、過分放縱的家庭教育

現在孩子們被寵壞了。一個家庭的成年人必須為一個孩子服務。如果他們長期破壞教育，孩子們會養成自私、盲目和傲慢等壞習慣。如果你不改正，你在青春期會變得更加肆無忌憚。

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青少年叛逆期的表現

1、不尊重老師和同學。

處於叛逆期的孩子在學校會非常叛逆，尤其是抗拒老師的管教。這種行為不僅破壞了學校的學習氛圍，而且對其他孩子的學習也有不好的影響。甚至還有欺凌同學、收取保護費、校園暴力等不良行為。

2、這個時期很多孩子還會表現出厭學的行為。

厭學就是孩子討厭學習，厭煩到學校上課。具體表現是學習效率低下，儘管有時候用功了，但效果不佳，並且感到學習非常枯燥，毫無興趣。

3、他們變得脾氣暴躁。

在叛逆期，孩子的大腦中已經有了一定的自我意識。過去他們父母高大端莊的形象越來越模糊。他們渴望擺脫父母的控制。許多父母不能容忍孩子的缺點和不足。為了讓孩子儘快改正缺點，父母嘮叨不休，抱怨不休，但孩子一句話也不聽，要麼沉默不語，要麼極力反駁。

4、虛榮心變得特別強。

比如愛買名牌的`東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經出現了以上問題和表現非常有可能已經進入青春期，目前正處於叛逆期的表現。

青少年叛逆期怎麼引導教育

1、父母應該注意樹立孩子的價值觀。

青春期的孩子會有一段困惑的時期。在這段時間裡，孩子會有一種茫然和恐懼的感覺，因為他們意識到自己和以前不一樣了，很快就會成為成年人。對未來有困惑，對未來有恐懼。

此時，它是一種非常複雜的心理。在這裡，父母需要合理引導孩子，解決孩子的疑惑，讓孩子樹立自己的價值觀，迅速走出年輕時的迷茫。

2、不要盲目批評孩子。

盲目批評孩子是錯誤的，“不教而誅，失其道義”。首先你不可以搞不清楚緣由就批評小孩，其次不要總因為同樣一件事去批評孩子，就算是批評孩子，也要注意方法和態度，不要打擊孩子的自尊心。

3、正確認識孩子叛逆心理。

孩子之所以出現叛逆是自我覺醒、要求獨立的表現，家長應該理解，要明白孩子的獨立性增強了就能逐漸發展起自主性，形成自我發展的內部動力，願意並能夠做力所能及的事，自己動腦思考、解決問題。

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青少年心理不健康的表現有哪些

1、多動、暴躁

青少年的心理行為也表現在青少年的行為上，有些孩子表現為好動，注意力不集中，自控能力差、情緒波動大、自我控制能力差等多個方面；好動主要表現為喜歡跑步、爬上爬下、小動作不停、注意力不集中等。

情緒不穩，為了一些小事就喊叫或哭鬧，脾氣暴躁，常根據瞬間衝動行事，不考慮後果，可能突然做出一些危險舉動及破壞行為。

2、恐怖，想逃離

恐怖表現在對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情，比如怕打雷閃電，極度緊張，抱頭亂竄。青少年對於一些沒有危險或基本沒有危險的東西也感到害怕，而且這種害怕十分突出，青少年由於恐怖而出現迴避、退縮行為。

3、惡劣的人際關係

很多孩子的人際關係主要是和父母、老師、同伴之間的關係，從這些人際交往中就可以反映出心理健康的狀態。心理健康的孩子是樂於和人交往，善於和同伴合作與共享，理解並且尊重他人，待人慷慨友善，很容易就被別人理解和接受。

心理不健康的'孩子一般是沒有融洽的人際關係，很多時候因為個人心理不健康原因，不能和人合作，對人漠不關心，缺乏同情心，總是與其他人格格不入。

4、攻擊性和叛逆性

青少年處在青春發育期，是比較衝動，遇事不冷靜，很多青少年覺得出事有家長扛著，因此做事不計後果。這類孩子整日東奔西跑，經常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。對美好的物品毫不愛惜，摔打成為癖好，表現出攻擊性和叛逆，這些表現都是青少年心理不健康的表現。

青少年心理不健康該怎麼辦

1、給孩子鼓勵和表揚。父母應及時表揚和鼓勵孩子的勞動成果，鼓勵孩子不怕困難，敢於實踐，動腦想辦法使勞動進步得又快又好。

2、言傳身教。當孩子開始進行勞動時，父母一定要言傳身教，一步一步給孩子示範，手教，然後讓他一步一步自己做。並注意安全衛生，防止傷害事故的發生。

3、培養孩子的興趣。根據青少年主動、模仿的特點，培養勞動觀念。父母要鼓勵孩子讓他們多去嘗試自己感興趣的事，同時培養孩子做一些家務勞動等。這個過程父母一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做好這些事情，千萬不要為了省事而代之，讓孩子有一個愉快的勞動情感體驗。