孩子撒謊怎麼教育好
尊重理解孩子、利用“共情”的方式從孩子角度思考等等。
孩子撒謊怎麼教育好1
1.尊重理解孩子
很多時候我們對孩子總是一副命令的口吻,在孩子面前總有優越感。但是我們忽略了一點:孩子也是獨立的個體。
孩子比我們想象中的要堅強、懂事,當我們開始尊重孩子,理解孩子,把孩子當成是大人來對待,你會發現:孩子更願意配合我們。
如果我們理解和尊重孩子,就能大大減少孩子撒謊的概率。因為孩子會知道:父母願意聽我的想法,願意跟我交流。那孩子就完全不必再通過撒謊來遮掩自己的真實想法和目的了。
2.我們將用什麼道理給孩子講明撒謊的危害
教育孩子不再撒謊是我們解決的核心問題,撒謊就是不誠實,就是欺騙,我們應該從正確的角度,給孩子解釋這樣做的危害,將來成為一個沒有用的人,甚至走上犯罪道路。
3.利用“共情”的方式從孩子角度思考
我們想要解決孩子身上所存在的撒謊問題,其實最好的方式是利用所謂的共情,和孩子進行一定的接觸。
如果在孩子撒謊的時候,作為父母應該明白孩子為什麼這樣說,那麼這樣的問題就可以迎刃而解,所以,父母在和孩子相處的時候,一定有溫度一些。
4.告訴孩子正確解決問題的`方式
如果我們通過哭鬧的方式去解決問題,再發洩也會讓自己的心情變得更差,所以,當我們發現別人存在問題之後,其實應該告訴他們正確解決的方式,而不是隨隨便便發洩。
另外,孩子有可能是想要吸引父母的注意力,或者孩子想要滿足自己的虛榮心,作為父母我們也應該瞭解的,孩子出現這樣的問題,到底應該如何做?最重要的是應該教會孩子平等的交流溝通,而不是以一種較為畏懼的狀態去應對父母。
5.讓孩子承擔後果
能夠主動承擔責任的孩子也是一種過程,讓孩子適當承擔後果不是壞事,反而在承擔中責任感更強!
6.給孩子悔改的時間
許多父母不擅長於給孩子悔改的時間,這是因為他們根本沒有耐心,也不信任他們的孩子。如果說一對父母足夠信任他們的孩子的話,那麼他們也就會給自己的孩子足夠的時間,讓他們承認他們的錯誤並且改正他們的錯誤。
孩子撒謊怎麼教育好2
小孩子偷東西撒謊怎麼教育
小孩子偷東西撒謊,首先可以通過一些教育片讓孩子知道偷東西是觸犯法律的,不管是別人的還是父母的,在別人沒有允許的情況下是不可以隨便拿走的,適當的時候讓孩子嘗一嘗說謊的苦處,就像狼來了裡面對說謊小孩的懲罰。
同時家長要跟孩子一起努力幫助孩子克服偷東西撒謊的毛病,當面對誘惑時應該控制住自己想拿慾望,另外也可以通過獎勵讓孩子逐漸把這個毛病改掉,一週內如果不偷東西不說謊可以得到什麼孩子最想要的獎勵,反之則會受到懲罰。
小孩子偷東西撒謊,要教會孩子承擔責任,積極認錯。孩子拿人家的東西,就要敢於承擔責任。自己犯的錯,自己去面對。拿什麼東西,還回去。如果已經用了,那就照價賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白,做錯事情,是需要承擔後果的。在孩子未成年的時候,我們家長也要負責。
孩子之所以拿別人的東西,是孩子自己喜歡也想擁有,而撒謊就是怕家長讓還回去。拿東西本身就不對,還撒謊就錯上加錯。要讓孩子知錯就改,以後不要撒謊。
教給孩子簡單的理財常識,建立財商,理性消費。父母可以根據孩子的年齡段給孩子一些“小權利”管理壓歲錢。財商就是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力,是理財的智慧,它包括兩方面的'能力:一是正確認識金錢及金錢規律的能力;二是正確應用金錢及金錢規律的能力。
小孩子偷東西撒謊,父母要對孩子曉之以理,動之以情。應該告知孩子這是父母辛苦賺的錢,孩子無權支配它。堅持不需要的東西不該買,孩子會逐漸養成好的習慣。買東西之前總要徵得大人的同意,而且每次只能買一定數量的東西。
孩子撒謊怎麼教育好3
小孩子經常撒謊怎麼教育
很多時候,孩子不想跟父母說真心話的原因,大都是不夠信賴,害怕自己在說出心裡話後,得到的只是父母的不支援、不理解與一味的說教,所以相比這些,孩子更願意用謊言來換得所謂乖孩子的形象。
只有父母給足孩子足夠的信賴感時,孩子在有什麼想法或者遇見什麼事情時,才樂意跟父母分享,因為他們相信父母會給他們支援與理解。
因此在孩子的成長過程中,父母一定要給足孩子安全感,多理解、支援孩子的想法,這樣才能讓孩子對父母產生信賴感,進而減少孩子撒謊的.次數。
家長要有一顆平常心對待孩子,不要看到某某孩子比自己的孩子優秀,就覺得自己孩子不聽話,不爭氣。
我們要正確對待這個問題,因為每個孩子的個性,愛好,興趣不一樣,所以,我們要正確的引導。如不正確引導,就會讓孩子喪失信心,有的時候就用說謊話的方式來強大自己。
瞭解說謊動機,正視反省自己。學生說謊都有其一定的心理原因,瞭解動機,我們才能找到輔導矯正之法。因此,教師一定要尊重、關愛學生,寬容、真誠接納他,使之感受到安全、溫馨、被信任,不會挨批受罰,才會大膽說真話。
改正說謊行為的有效方法。兒童容易在有壓力的環境下說謊,那麼同樣可以通過自我心理調節,設想減少外界環境對壓力,這實質是減少了自己說謊的機會。讓學生尋找撒謊的危害的資料以自學、思考。
自己想什麼就說什麼;自己怎麼想就怎麼說--這就是真話。只要懂得誠實,遵守紀律,又有一定程度的自由,是能夠改正說謊行為的。接著要使學生自覺地思考體驗和行為自控,才能形成學生良好心理和品德。
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