【精選】幼兒園大班社會教案3篇
作為一名教師,時常需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班社會教案3篇,歡迎大家分享。
幼兒園大班社會教案 篇1
名稱:我愛媽媽
目標:瞭解媽媽辛苦的'勞動與自己的關係,愛惜媽媽勞動成果。
愛媽媽,樂於幫媽媽做力所能及事情。
準備:
經驗準備:1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什麼。
2、家庭配合:為媽媽拍照,拍攝作家務照片,佈置“好媽媽”園地。
材料準備:紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡
過程提示:
1、引導幼兒共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動,進行討論,提出問題:
“媽媽下班後或雙休日為你和爸爸做什麼事?”“如果不幹這些事情行不行,為什麼?”“媽媽趕了這麼多活,會怎麼樣?”“你是怎樣想的,用什麼方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她,你懂事了?”
2、教師幫助、支援幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(如:為媽媽畫畫、製作禮物、寫祝福話、錄音等)
3、相互交流與欣賞,並討論今後自己幫媽媽做什麼?”
觀察重點:
1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態度
2、不同表達方式、技能與情感體現。
延伸:開展媽媽節日親子活動,“誇媽媽”“我幫媽媽做……”主題活動。
幼兒園大班社會教案 篇2
一、活動目標
(一)認知目標
讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能,初步形成消防意識。
(二)動作技能
學會簡單的自我保護方法,懂得生命的珍貴。
二、活動準備
蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標誌“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。
三、活動過程
(一)播放小孩玩火引起著火的模擬錄影。請幼兒想出處理辦法,分組討論。
(二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發幼兒當火剛剛燒起時,可澆水滅火,可用破衣服去撲滅,也可用沙或浸水的棉被蓋住,隔絕空氣滅火。
(三)出示圖片,幼兒觀察。
教師提問,啟發幼兒討論。
1.火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎麼辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2.還需要做什麼?(不要坐電梯、升降機,迅速找到安全出口,離開火災現場)
3.怎樣離開火場呢?(用溼毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)
4.為什麼要用溼毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)
5.為什麼要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,儘量降低身體,呼吸近地面的氧氣)
(四)教師小結 要求幼兒不要玩火,遇上火災會隨機應變,脫離火險。
四、各領域滲透
健康:指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降溫,防止起泡,保護好傷面,防止病菌感染。
科學:小試驗,火為什麼會燃燒。
五、生活中滲透 認識常見的`易燃品。
六、環境中滲透 預防火災的宣傳畫。
七、家庭中滲透 家長向孩子講家庭中火源的安全管理。記住自家的家庭住址和電話號碼。
八、活動評價
專案
目標實現程度
內容適合程度
活動設計趣味程度
幼兒的“三性”表現
存在問題
等級
好
中
差
評價
―
―
―
―
注:好:100%―80%,中:79%―60%,差:60%以下。
幼兒園大班社會教案 篇3
活動目標:
1、瞭解兒童房裡必要的家庭設施和裝置,願意佈置自己的小房間。
2、通過參觀和討論活動,認識兒童房裡的設施和佈置。
3、知道家是最舒適、溫馨的地方,感知充滿愛的家庭環境。
活動準備:
1、聯絡一位小朋友的家。
2、幼兒用書人手一冊。
3、紙筆幼兒人手一份。
活動過程:
1、帶領幼兒參觀小朋友的家。
提出參觀要求:有禮貌的問候小朋友家裡的人,不隨便翻小朋友家裡的東西。
幼兒參觀某一個小朋友的家。
(1)在小朋友家門前,輕輕敲門或按電子門鈴,向小朋友以及家裡人問好,換鞋有序的進入房間。
(2)請房子的小主人帶領大家參觀房間,並介紹自己房間裡的陳設。如:兒童床、衣櫃、玩具櫃、兒童圖書等,知道這是小朋友睡覺和遊戲的地方。
(3)小主人招待小朋友喝水、吃水果等。
2、參觀後的談話。
師:剛才,我們參觀了哪個小朋友的家?你在他的.房間裡看見了什麼?你喜歡哪個小房間裡的什麼呢?為什麼?
3、引導幼兒閱讀幼兒用書,感知可愛的兒童房。
觀察兒童房,說說,你喜歡哪個兒童房?為什麼?
師:你有自己的兒童房嗎?你的房間有什麼?你喜歡你房間裡的什麼?為什麼?
師:有這麼好的生活環境,這是誰為我們提供的?我們應該怎樣感謝我們的父母呢?
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