孩子剛滿一歲就會背古詩，沒想到寶媽卻嫌孩子“太村兒了”

孩子剛開始學說話，你會教他當地的方言，還是普通話呢？

自從朋友家的女兒開始學說話後，她就和老公商量直接教女兒普通話，不讓孩子學當地聽起來很粗魯的方言。為了達到立竿見影的效果，居然讓家裡說了幾十年的老人也說普通話。可是朋友發現女兒的發音很不清晰，說話也是半土不洋的。雖然剛滿一歲就會背一兩句古詩，可是聽著那混合著當地方言的普通話，她唯一的感覺就是“太土了”。

其實在很多家庭裡，語言多元化是很常見的現象，老人講家鄉話，父母講普通話。這時候，有些人就會擔心孩子學會說方言，更害怕複雜的語言環境會讓孩子說話晚。但是多種事實證明我們低估了孩子的學習能力，有時候多種語言的家庭環境會有利於孩子的語言發育。

雖然在頭3年，孩子的語言能力比一種語言家庭的孩子來說發展要慢，但是等到4歲以後，這樣環境裡的孩子反而可以學會多種流暢的語言。之所以出現這種情況，是因為孩子的大腦需要搭建多種語言系統，勢必會比一種語言系統要花費時間。但是當他們的頭腦中已經形成完整的語言系統後，面對說不同語言的物件時，是可以來回切換的。

所以家裡有人說普通話，有人說方言是很正常的現象。不用考慮太多，該怎麼說就怎麼說，有時候孩子可能會適應的更快。不用太擔心家庭多種語言對孩子會有什麼危害，小孩的適應能力是很強的。再說老人家的普通話不標準，孩子也跟著學不標準的普通話，我感覺這比不會更糟糕。