孩子六歲前要教會孩子哪些習慣

01“別人的東西我不要，自己的東西保管好”

以前，我回家的時候給孩子帶過幾次禮物，讓孩子自己在我包包裡去找，看著她找到禮物驚喜的樣子，我也很開心。

可是後來我發現，即便我沒有帶禮物回家，孩子也會習慣性的去翻包包，有時候還會去翻其他家人的包包。

我感覺我的行為有些不妥，讓孩子產生了誤解，並養成了不好的習慣，於是我明確的告訴孩子：

“這是媽媽的包包，不是你的包包，不可以翻哦!”

幾次之後，孩子終於明白了，“你的”和“我的”區別，即使在家人之間，也應該有界限之分。

年幼的孩子，只要自己喜歡，都會順手拿走，如果不及時糾正，就會漸漸養成“佔便宜”的習慣，可是，有誰會喜歡一個愛佔便宜的人呢?

所以，應當從家庭裡的一些小事開始，讓孩子明白你我的區分，培養孩子的界限感。

02“吃飯必須有個吃飯的樣子”

很多時候，一個小的細節往往就能否定一個人。

就像吃飯，對於中國人來說是頭等大事，飯桌上的規矩，如果不遵守，都會給人留下不好的印象。

吃飯不要吧唧嘴，在微博上有個話題#吃飯吧唧嘴#，一大波人在吐槽討厭聽到他人吃東西發出吧唧聲，這種行為給人留下不文明，沒教養，甚至讓人厭惡的感覺。

夾菜時不要用筷子攪來攪去，這種行為既不衛生，對其他要在同一個盤子夾菜的人來說，也是極為不尊重的。

嘴巴里有食物的時候不能說話，這個要經常給孩子強調。嘴裡有食物的時候說話，說話很難看，而且最重要的是，很容易嗆到氣管，造成危險。

坐在桌上好好把飯吃完，孩子們非常好動，在吃飯的時候甚至也無法消停，抱著碗跑來跑去的玩，或者吃一會，玩一會，這種習慣不養好，大人也跟著受累。

打噴嚏或者咳嗽要把身體側到沒有人的一邊，不少人在聚餐時，遇到過有人對著餐桌打噴嚏，那一頓飯誰都沒法吃。

不要用筷子勺子敲打飯碗，孩子很喜歡叮叮噹噹的敲東西，可是，在飯桌上敲飯碗卻不是個好習慣，老一輩的人甚至會說叫花子才敲飯碗。

不要把筷子插進飯裡面，這在有的地方是辦喪事的做法，存在著一些忌諱，其實很好解決，買幾個筷託擺在餐桌上，乾淨又衛生。

爸爸媽媽們自己首先要做出榜樣，在吃飯的時候適當的提醒孩子，自然就會養成良好的習慣了。

03絕不允許罵髒話

小孩子說的最多的大概離不開“你是個臭粑粑”，“打死你”，之類的粗俗的話，其實非常正常，爸爸媽媽們不要反應過度。

這是因為孩子們不懂什麼是髒話，可能從小朋友那裡聽來的，也可能是從家人學到的，孩子覺得很有趣，會不停的說。如果家長反應過度，會更刺激孩子的興趣，反反覆覆的說。

所以家長要學會忽視，孩子說一陣自然就沒興趣，很多小一點的寶寶就是這樣改正過來的。

家中的大人一定不能說髒話，如果孩子有朋友經常滿嘴髒話，也要讓孩子遠離，給孩子淨化一下生活環境。

誠然，社會上有各種各樣的人，滿嘴髒話的大有人在，這就體現出習慣的重要性了。

孩子小時候養成的良好習慣都是伴隨終生的，是刻在骨子裡的，長大之後即便遇到複雜的情況，也不會被他人影響，更不會被帶壞。

04學會耐心等待，不隨便打擾別人

“大人還沒吃完飯，孩子就嚷嚷著讓大人陪著一起玩積木”

“爸爸媽媽之間話還沒說完，孩子就哇啦哇啦叫喚個不停”

“明明看到奶奶在洗碗，孩子還拉著奶奶要幫他找東西”

“幼兒園裡，別的小朋友拿著自己想玩的，不等待，直接去搶”

生活中那些喜歡插話，插隊那些沒有素質的行為，多半也是小時候沒有被教育好。為了避免孩子成為自私，不守規矩的人，從小就要教育孩子學會等待。

這些都是生活中常常發生的事情，如果大人一再遷就孩子，就會把孩子養成以自我為中心的習慣。

05必須養成閱讀的習慣

語文的難度提高以後，人們說“得語文者得大學聯考”，且不說這句話是否正確，但是“得閱讀者得語文”卻是沒錯的。

廣泛的閱讀才可以積累豐富的詞彙，提升寫作技巧和閱讀理解的能力，這些都不是短時間內能夠提高的，必須是長期堅持，才會對孩子產生潛移默化的作用。

孩子在6歲以前，沒有養成閱讀的習慣，那麼在6歲以後只會花加倍的力氣，效果還不一定好。

06培養孩子的條理性

人和人之間的差距，很多時候在於時間管理，生活上一團亂，時間管理也會是一團糟的。

從小培養孩子，將用過的東西順手放回原處，經常將自己的東西清理乾淨，看起來是很小的事情，但時間久了，孩子就會逐漸養成凡事都井井有條的習慣。

其他人在一團亂裡慌慌張張找東西的時候，有條理的孩子就能把這個時間省下來，做些別的更有用的事情了。