穿裙子的小男子漢讀後感

穿裙子的小男子漢讀後感，不管在生活中，還是工作中以及學習中，其實我們每做一件事情，都會有自己的感受，那麼當在學習中我們閱讀一遍文章後就要寫上自己的感受，下面為大家分享穿裙子的小男子漢讀後感。

穿裙子的小男子漢讀後感1

這個寒假媽媽給我買了許多書，我也讀了一多半，但是令我印象最深的是《穿裙子的小男子漢》這本書。

這是英國的大衛·少年幽默小說系列中的一本。我剛拿到這本書，就被書名深深地吸引了，心想：既然是小男子漢怎麼還穿裙子，這到底是怎麼回事呢？這個特別的名字吸引著我一鼓作氣，很快就讀完了。

原來這本書的主人公丹尼斯是個單親家庭的男孩，生活特別無聊，他非常渴望母愛。丹尼斯與眾不同的是，他的想法五彩繽紛，充滿了詩意，喜歡看女性時尚雜誌。

但他和其他男孩的愛好一樣，非常喜歡踢足球，而且他是全校踢得最好的，從這一點我感覺到丹尼斯絕對是一個小男子漢，因為踢足球一般是男子漢喜歡的.運動，而且丹尼斯踢得非常棒。

有一天，丹尼斯在一個名叫麗莎的女孩的鼓勵下，竟然穿上了女孩的長裙、塗上了口紅，他在學校瞞過了所有的老師和同學，他覺得男扮女裝這事很好玩很刺激。

看到這裡，我也覺得這一定是一件非常有趣、非常美妙的事情，男扮女裝，而老師和同學竟然認不出自己來，想想就覺得好玩極了。

然而當丹尼斯經過操場時，一個足球從身邊滾過，他追著把球踢給了他的朋友們，結果他摔倒了，高跟鞋飛了，假髮掉到了地上。同學們知道了丹尼斯男扮女裝，哈哈大笑，都對他不理解，他被校長開除了。

我不禁替他感到難過，丹尼斯畢竟只是做了一件自己心裡想做的事情，他只是覺得男生的衣服那麼單調，每個人都應該穿他們想穿的。同時我又覺得丹尼斯也是一個特別勇敢的孩子，因為他敢穿裙子去學校。

週六就是丹尼斯學校的足球隊和麥德林大街隊的決賽時間。丹尼斯卻不能參加，結果他的學校上半場以6：0輸了。

大家為了抗議校長對丹尼斯的處罰，逼校長改變決定，球員們竟然都穿上了裙子上場比賽，丹尼斯如願以償回到球隊，最終這支穿著裙子比賽的足球隊贏得了冠軍。

這一刻，我真的為丹尼斯感到由衷地高興，我也體會到了這一群穿裙子的小男子漢之間的友誼，併為他們的友情所感動。

看完這本書，幽默的故事讓我收穫快樂的同時，也能感受到男孩丹尼斯有點兒孤獨、寂寞，讓我看到了這個男孩不一樣的想法。而我們在長大的過程中，心裡也會有一些稀奇古怪的想法，有時候就是單純的為了好玩，覺得有些規矩讓人感覺無聊。

就像書中的丹尼斯，他有點兒困惑，不明白為什麼規定女孩才可以穿漂亮的裙子，而男孩子只能穿的單調乏味，如果男孩子也能穿各種漂亮的衣服，生活一定會變得更加豐富多彩。

是啊，正是每個人各不相同、千姿百態，整個世界才會多姿多彩。這個故事讓我感到非常有趣，我喜歡這本書。

穿裙子的小男子漢讀後感2

在這篇文章裡，我將從這部書的作者，繪圖的巧妙風趣，孩子的戀物情結以及單親家庭的爸爸該如何與兒子溝通交流，這幾個方面進行分析，如何讓家庭教育更好的為孩子服務。

《穿裙子的小男子漢》的作者是大衛·威廉姆斯，英國當代的兒童童書作家，在評論界享有"羅爾德·達爾繼承人"的美譽。他還是英國喜劇演員和明星，具有很強的影響力，多次為慈善團體募捐。大衛的兒童文學作品以"幽默風趣、溫情耐讀"而著稱。

這本《穿裙子的小男子漢》屬於"大衛·少年幽默小說系列"，作品通過描述少年兒童生活中常見的人或事物，以誇張的細節描寫、溫情的感人故事、巧妙的情節編織，讓我們和書中的人物一起品味生活的喜怒哀樂，幫助孩子感受生命的陽光和溫暖。

這一系列讀物是"英國家庭教育優選讀物。"

而這本書裡面的插畫則是由英國插畫家、作家託尼·羅斯繪製的。託尼·羅斯的畫作線條活潑俏皮，有強烈的情感張力。同時又能夠清楚的表達出作品中的人物當時的心情，讓我們彷彿身置其中。

他曾獲得德國兒童圖書獎、英國聰明豆圖書獎銀獎，並且三次獲得"銀畫筆獎"。

在這本《穿裙子的小男子漢》中，他通過簡單的線條，畫出了主人公丹尼斯想念媽媽時的孤獨，和朋友在一起時的開心，穿上裙子時的興奮、激動，小夥伴們對丹尼斯的支援等，向我們展現了一個個鮮活的形象。

《穿裙子的小男子漢》開頭就寫到了丹尼斯的生活環境：一個普通的家庭，家裡只有爸爸和哥哥，媽媽在兩年前走了。爸爸燒掉了關於媽媽所有的照片，但是丹尼斯想辦法留下了一張。

就是這張照片，帶給了丹尼斯內心的些許安慰。照片上的丹尼斯和媽媽在海灘上玩，媽媽穿著一件帶花的連衣裙。這是媽媽留給丹尼斯的記憶，也是丹尼斯為什麼會愛上穿裙子的原因，因為裙子上有媽媽身上的氣息。丹尼斯的戀物情結由此開始。

後來丹尼斯在一本《時尚》的封面上看到了一個穿著裙子的漂亮女孩，想起來自己的媽媽，想起了媽媽對自己的關愛。

於是他買下了這本雜誌，並且對裡面的衣服飾品產生了濃厚的興趣，這個時候的丹尼斯已經對女性的用品產生了強烈的好奇心，尤其是那條裙子，因為那是媽媽喜歡穿的裙子，能夠讓丹尼斯感受到媽媽對自己的關愛。

那麼作為爸爸，該如何對丹尼斯的行為進行引導呢？該如何和孩子進行溝通呢？

①擁抱：

丹尼斯說在自己的家裡，自從媽媽離開之後，就再也沒有了擁抱。

可是他想念媽媽給自己的溫暖的擁抱，想念和媽媽在一起的美好時光。這些記憶是不可能被抹殺的。

爸爸做不到對丹尼斯事事上心，但是在丹尼斯需要肯定和鼓勵的時候，給他一個擁抱，就能讓丹尼斯覺得自己並不孤單。

在丹尼斯贏得足球比賽的時候，爸爸控制不住他的激動之情，向球場跑去，一把把丹尼斯抱起來放在肩膀上。

這是爸爸主動的擁抱丹尼斯，給了他久違的父愛。

我們都知道爸爸是不善言辭的，那麼就用行動來表達對孩子的.愛吧——給孩子一個擁抱。

②肯定孩子的努力：

丹尼斯的爸爸從開始的嘲笑、否定，到後來的肯定，讓我們看到了一個爸爸的改變。

他認為自己的兒子很勇敢，不但踢球很棒，而且能夠勇敢的選擇自己喜歡的東西，並且堅持下去。

其實爸爸一直是愛孩子的，只是這種愛被藏在了心底，沒有明顯的表達出來。

從爸爸來看丹尼斯踢球，到為了丹尼斯和校長爭辯，都是一個好爸爸的行為。

作為爸爸，我們要看到孩子的努力和付出，同時也要肯定孩子的行為，時刻維護孩子的權益。

③溝通：

從作品的開頭，媽媽離開讓爸爸很傷心，燒掉了關於媽媽所有照片。這讓丹尼斯覺得爸爸恨媽媽，不想再見到媽媽。

而丹尼斯保留的一張照片也被爸爸奪走了。

後來爸爸把照片還給了丹尼斯，並且告訴丹尼斯：爸爸一直很愛媽媽。

或許就在這一刻，丹尼斯心裡的那顆石頭落地了。因為他對爸爸的誤會沒有了。

所以有什麼事情的時候，爸爸要學會和孩子溝通，讓孩子明白有時候大人的選擇是無奈的，但是無論如何，父母對子女的愛都是不變的。