【精華】生活日記三篇
很快一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,何不趁現在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的生活日記3篇,希望能夠幫助到大家。
生活日記 篇1
星期六,天空陰沉著臉,下起了雨。雖然天氣不好,可是天氣生麼的,並不能阻擋我出去玩的心情。
最終,因為天氣不好,我們決定到寶龍廣場去。可是,正當我在坐公交車時,一個不文明的行為讓我發現了。有一個叔叔,他正在津津有味地吃著口香糖。隨後,他左顧右盼,小心翼翼地把口香糖黏在了車的一角。他大概以為自己看不見,其實大家都看到了。有一個阿姨對她的小孩說:“你千萬不要像那個叔叔一樣,明白嗎?”他乖乖地點了點頭。又有一個老人無奈地搖了搖頭,小聲說:“哎,現在的人啊······”正當大家都無奈時,一個叔叔走了過去:“你這小子啊,這麼大了還不懂,這種地方不能亂扔垃圾!小孩都比你懂啊!”他羞愧地低下了頭,彷彿明白了。
終於到了目的地了,我興沖沖地跑了過去。過了一會兒,肚子突然叫了起來,媽媽一聽,忍不住笑了起來,打算帶我去吃鯛魚燒。吃完後,肚子飽了,當然要把垃圾給扔了。突然,我發現一個人將一個空水瓶隨手一扔,扔到了垃圾桶後面。我心裡滿是氣憤:什麼人啊,垃圾桶明明走幾小步路就到了,還非要扔!而且,更讓我氣憤地是沒有一個人發現。我轉念又想:哎,可是我又罵不了他,只好當沒有看見了。
其實,生活中一些不文明的行為,你只要伸個手,走幾步路,就會沒有了。可是,根本沒幾個會這麼想。希望以,大家都能做出文明的行為。
生活日記 篇2
軍人所需的品質是什麼?軍人所需的精神是什麼?軍人所需的氣質又是什麼?這幾個“軍人”的問題,一直在我的腦中浮現。不過在五天的.軍訓以後,我相信,我的“糧倉”中將會有“軍人”的概念。
今天是軍訓的第一天,上午我們先進行了開營典禮。參加典禮的領導可真多:樑青山爺爺、楊慧阿姨、吳嘉琛叔叔……尤其是十位姿態挺拔的教官,更是讓我大跌眼鏡。
接下來就是編隊訓練了。我們的教官——沈教官和唐教官讓我們練習立正。我原本以為這個立正很簡單,可是在教官的指導下,我發現,立正是一件很難幹好的事。沈教官讓我們昂首挺胸、收腹、兩肩向後拉、兩腳保持60度,竟然讓我們堅持十分鐘!不瞞你說,那滋味,那可是相當的生不如死!在十分鐘過後,同學們就像解除封印似的,各個活動起來。但是同學們根本不敢彎一下膝蓋!因為這實在是太痛了!每當我想起這件事時,我就想起了邱少宇的事。比起他,我們“遜色”多了。
上午除了編隊訓練,還有綁被子,我也是“一學成才”,很快就會了。下午,我們進行了“高地爭奪戰”的爬妙高山活動。我是“積極”地跟在了Miss Lin的旁邊,也是很有“名次”的。
一天下來,我對軍人的問題有了一定的概念:軍人所需的品質必須要有毅力做鋪墊,還要有一定的膽量。
生活日記 篇3
昨天晚上,我的書終於回來了,沒錯,看了題目大家就知道了,是《朝花夕拾》。這是我們中學生選讀的書籍,但是在老師的提議,書上的介紹後,我還是經不住誘惑,讓媽媽給我訂了一本。我覺得這本書好啊,為什麼呢? 因為這本書中的十篇散文勾勒了,從清末到辛亥革命時期的若干社會生活風貌,是一幅幅世態圖和風俗畫。雖然這本書是回憶性散文,但是也有現實的鬥爭性和深邃的思想性,蘊含著作者對歷史的深刻思考和對現實的執著態度。 這本書以記事為主,飽含著濃烈的抒情氣息,往往又夾以議論,做到了抒情、敘事和議論融為一體,優美和諧,樸實感人。非常富有詩情畫意,又不時穿插著幽默和諷喻;形象生動,格調明朗,有強烈的感染力。 而且書旁有註釋,許多我們不常聽到甚至沒聽過的詞語都有解釋,這樣可以幫助我們“消化”、理解。
我也希望大家去讀讀,對自己的思想,都有好處。
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養龜忌“不管”與“總管”
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養蛇注意體內寄生蟲
寄生蟲通常為食物及環境而來野生的蛇體內患有寄生蟲的可能性非常的大,而寄生蟲的來源無非是環境與食物有關。相對來說自己飼養的蛇患寄生蟲疾病的可能稍微小一些,但是我們還是很難避免它們從食物中感染上寄生蟲。寄生蟲不僅影響對於營養物質的吸收,對於它們的健康...