給孩子多留些感恩“作業”
聽到幼兒園的孩子們唱“我的好媽媽,下班回到家,工作了一天多麼辛苦呀,媽媽媽媽快坐下,我給媽媽倒杯茶……”心裡有種說不出的感動。記得我女兒上幼兒園時,也是唱著這首兒歌,給我倒水捶背,孩子說“老師給我們留了作業,要像歌裡唱的那樣幫媽媽做事,要愛媽媽。”女兒的小拳頭捶打在腰上,那種幸福的感覺我一輩子也忘不了。
想起一篇報道,大意是一所高校給學生布置了一個特殊的假期作業,內容是分別給父母洗一次腳,並由此寫一篇作文,題材字數不限,報道還選登了部分學生作文中的感言。調查發現,絕大多數學生從來沒有給父母洗過腳,當孩子執意要洗時,父母幾乎都是眼含熱淚,感慨又感動。
據瞭解,很多學校一直致力於學生的感恩教育,給孩子佈置的家庭作業中,也增加了感恩教育的內容,比如幫助父母做家務,跟父母親互換角色感受父母的辛苦等等,使之通過行動與家長溝通,與社會融和,並在活動中感受父母之恩。對孩子起到了教育作用,收到了極好的效果。那麼,“恩”是什麼,是施與。父母施與我們養育之恩,親朋施與我們親情和友愛,同事施與我們協作精神和成就感。
學校不妨多留一些這樣感恩活動的作業,家長也多給孩子留一些“家庭”作業,使孩子們在體味親情和友愛之時,真正有一顆感恩的心!
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