为什么说家长别做孩子的“限时快递员”?
学校的多部公共电话在早上就排成了长龙,孩子一早到校就急着打电话要求家长火速送来课本、文具、音乐课乐器等。通常家长就扮演“限时快递员”,随召随到服侍孩子。针对这一现象,家长可以试着采用下列几招来解决。
晚上整理书包:每晚复习完功课,就要整理第二天上课的课本、学习用品,照课程表或家庭联络簿逐项准备。如果遇运动服还未晾干,则在书包盖子上留下醒目字条,写着:“记得带运动服。”第二天早上一见就可收起带走。如此就可万无一失,起初家长可在旁督促几次,养成习惯就成自然了。
婉拒随叫随到:孩子会忘记带学习用品,是因家长宠坏的结果。你可事先告诉他,今后不会再替他送东西了。以后当他说拿错本子,忘记带彩色笔,你要婉转拒绝送达,就说:“我现在有要事要做。”如果他说:“会被老师扣分!”你就答:“扣几分有什么关系,下次用功一点,补过来就好啦!”长痛不如短痛,只要你狠下心来,就能让孩子自己承担因疏忽、不负责所造成的惩罚。
爱惜学习用品:教孩子在放学前,检查铅笔盒内的文具,今天带的课本、簿子,还有帽子、外套、水壶等。这些用品事先都要写上姓名、班级或座号,放学前要检查一遍,如果有遗失,赶紧向老师报告,也许同学拿错了,有了记号就容易识别认领了。万一真的丢失了,必须补买,则要求孩子用自己的零用钱去买。父母虽可陪着他去,但要让他亲身感受再买的费时、费力、费钱,以后他才会珍惜用品。
向同学借用:父母平时在跟孩子聊天中,可讨论许多应变的方法,例如忘了带课本或彩色笔等,则可向隔壁班同年级的同学借用,或跟本班同学共享。但借用物品要完整归还,并记得感谢一番,如此也可增进人际间的互动、互助。培养自动、自立、负责的儿女,要从家长改变做起。
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