家长应教育孩子使用文明的语言
常言道:言为心之声。"文明、优美、动听韵语言,常常表达着人们美丽、高尚的心灵。教会孩子正确使用优美韵语言,是美育的一个重要方面,它促使人们之间韵关系融洽、和睦、协调,有助于人和人在社会生活中形成团结友爱、彼此尊重的良好风气,这是建设社会主义精神文明所必需韵内容,也是社会文明、发达的重要标志。
我们要在小孩学说话开始,教会他们说好听的、文明的话,即语言要正确,学会使用文雅、恰当的词汇。同时,语调要和谐,高低要适度。如会称呼人,会问候人,会使用请、对不起、没关系、谢谢等礼貌用语。还要教会孩子语句完整、连贯,能够清楚地表达思想,在别人讲话对不乱插嘴,能正确回答问题,能独立讲述等良好的使用语言的习惯。娇声怪气、用词污秽、语病连篇,词不达意等都是使用语言中应该避免的弊病,一旦发现,就应随时帮助孩子矫正。
儿童是通过模仿来学习语言的,因此,他们最初接近的成人,如父母或祖父母的语言,常常是他们学习语言的主要榜样。如果父母对孩子说话时,经常是慈爱温和的语气,儿童在回答时,也会仿效;如果父母吩咐孩子做一件事,语气严厉粗暴,孩子做错了事,则大声训斥,久而久之,孩子听起来习以为常,自然会上行下效,也会不择场合、不择对象地以同样的语气待人。
文学作品中的语言,由于经过了加工提炼,往往是语言的精华。为了提高儿童语言的质量,要根据孩子的接受能力,尽可能地让孩子多接触那些具有艺术价值的诗歌、散文、故事,童话等文学作品,可以把它们讲读给孩子听,也可以教给孩子自己朗诵。这样做,不但可以丰富他们的日常用语,还能丰富他们的感情修养与精神生活。
还要提醒家长,要随时注意教育孩子能够识别与抵制不正确的或污秽的语言。为了使我们的新一代语言美,我们还要呼吁全社会共同扫除语言垃圾,为纯洁祖国的语言而斗争。
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