怎么教孩子学会承担责任
一、思考( Reflect)。当孩子的情绪平静下来后,家长可以通过问孩子一些开放性的问题,帮助孩子重新回顾整个事情的发展过程,让孩子调用理性大脑重新思考整个事件。
比如家长可以问孩子:“莎莎拿走了你的布娃娃,你非常生气,所以打了她是吗?”“然后呢?莎莎很伤心,哭了起来。于是,妈妈拿走了布娃娃。你更加害怕,也哭了起来,是不是?
但是,后来你们都不哭了,一起玩泰迪熊,而且很开心,对吗?”“当其他孩子碰你心爱的玩具时,你会很担心,怕他们不还给自己。但是,他们不会把你的玩具带回家。那是你的玩具,它和我们一起生活。我们一起想想,下次如果你感到担心,除了打人,还可以怎么做呢?”
二、修补( Repair)。当孩子伤害了对方,家长要鼓励他进行修复。比如,可以让打人的哥哥为妹妹拿一个冰袋,或者是为发生争执的小朋友画一幅画等。但有的孩子会将这种做法视为强迫,他们会感到羞耻,而不认为这是一种积极的行为。
因此,家长一定不要让孩子认为这样做是一种惩罚,要让他们明白这是重要关系受到损害后的一种修复手段。家长可以通过提问的方式,来让孩子自己决定做什么。
比如家长可以问孩子:“你推倒了弟弟的高塔,弟弟伤心极了,那个高塔是他花了很长时间才搭好的。那你想想怎么做才能让他高兴起来呢?”“你希望帮助弟弟将高塔再次建好,太棒了!你可以自己去跟他说哦,还可以拥抱一下弟弟,他一定很开心。”
三、责任( Responsibility)。帮助孩子树立责任感的第一步是,促使他意识到,他的选择能够产生重大影响,而且他任何时候都可以做出积极的选择。
家长可以关注孩子的日常行为,帮助孩子注意到自己的选择和产生的后果,比如跟孩子说:“你看,当你帮助小明让卡车转弯时,小明高兴极了,还邀请你下次去他们家一起玩呢!”这种做法比表扬或惩罚效果更好,能够更有效地鼓励孩子做出明智的选择。
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