孩子老摸妈妈的乳房是不是性早熟
不是孩子的错,可能是我们的问题
首先,我们要明白的一点是,孩子依恋乳房是正常现象,不是问题。
当我们用负面的视角、言语甚至行动,看待、对待孩子的恋乳行为时,不是他错了,而是我们错了。
孩子对乳房的依恋是天生的。母亲的乳房,对断奶以后孩子来说,是自己生长需要的生命之源,也是安全感和爱的来源。
当孩子在其他方面感受不到爱、安全感和关心的时候,对乳房的依恋会变得尤其强烈。
所以,当父母发现孩子恋乳时,不要先想孩子哪里出了问题,而要先想我们和他们的相处之中哪里出了问题。
除了要考虑孩子的离乳问题(简单粗暴的离乳是导致恋乳的因素之一,但已经亡羊补牢)之外,妈妈们不妨问自己这样几个问题:
我会和孩子表达对他的爱吗?(宝贝,我爱你)
我是否给了孩子足够的安全感?(不会被粗暴拒绝)
当孩子在生活中感受不到足够的爱和关心,就可能会试图退回到小时候的状态,重温蜷缩在妈妈的乳房时的温暖。
如果以上问题皆为肯定答案,再问问这个:
在一块五分硬币大小的皮肤上,有25米长的神经纤维和1000多个神经末梢,通过它们,我们感知外在世界的存在,也感受温暖。我们需要和其他人拥抱、身体接触来抚慰心灵,幼小的孩子更是如此。
父母,特别是妈妈的抚爱,对孩子的成长来说非常重要,除了感知能力的提升外,更是获得爱和安全感的重要来源。
当孩子在日常生活中,无法得到来自亲人足够的皮肤接触,可能会患上“皮肤饥渴症”,转而迷恋最初皮肤接触的方式。
即使孩子平时能感受足够的爱、安全和皮肤接触,他也有可能因为好奇而依恋乳房,这时,妈妈们可以问自己这样的问题:
我对孩子探索有足够的接纳吗?(对乳房和性器官的好奇)
孩子对性的好奇和探索从一出生就开始了,不仅对自己,也会对别人,包括妈妈的乳房。这也很正常,不要用“问题”的态度看待它。
孩子小的时候(4岁之前),我们自己没有心理不适的前提下,可以在和孩子一起洗澡时,在孩子主动询问下,开诚布公地讨论他关于妈妈乳房的疑问(例如之前提到的,妈妈的胸为什么比较大,妈妈的乳房里还有奶吗?)。
胡萍教授在《善解童贞》书里这样说:“父母要明白:现在我们坦然地让孩子看我们的性器官,目的是将来孩子不去偷看异性的身体。如果童年时期对身体了解的欲望被严重压制,成年后就容易形成暴露癖或偷窥癖。”
如果我们对在孩子面前袒露乳房心有芥蒂,也可以通过类似《乳房的故事》这样充满温情的儿童性教育绘本,和他展开讨论。
坚定地对孩子say no!
虽说,孩子依恋乳房是正常现象,但不分场合的恋乳就是问题。
所以,胡萍教授会说:正确的儿童性教育要尊重孩子的性发展规律,但也必须帮助孩子学会遵守人类社会的性道德规范。
从3岁左右,孩子开始学习理解什么是社会规范,并开始学着去遵守这些规范。
在他6岁之前,我们要帮助孩子建立基本的性道德意识,比如不可以随意暴露自己的身体隐私,也要尊重他人身体隐私,性活动不可以在公共场所进行,要回避他人。
我们首先得告诉孩子,在公众场合摸、讨论妈妈的乳房都是不合适的行为。
如果孩子私下这样做,就能接受了吗?当然不是!
如果孩子碰触、摸你的乳房让你觉得不舒服,不要因为担心伤害他而忍着,直接告诉他你的感受吧!
很多时候,妈妈不明确的拒绝态度,会让孩子误以为这是被允许、甚至被接受的行为。
所以,一定要以明确的态度告诉孩子:妈妈不喜欢这样的行为!
也许,他当下可能会有点难以接受。但是,这能让孩子明白,不管是什么行为,都必须建立在双方都愿意的基础之上,才是正确的、良性的。这样做,有益于孩子了解人与人之间的身体界限和尊重彼此的感受。
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