为什么孩子学坏这么容易
孩子为什么会“学坏”?
一、渴望成长和独立
不知道大家有没有发现,那些气势汹汹的“孩子王”,人缘往往都很不错,后面总是跟着一大帮小朋友。不少孩子没少被欺负过,但还是会选择跟他一起玩儿,为什么呢?
孩子的眼光和我们是不同的,我们看到的也许是他爱捣乱、爱打人的一面。但在孩子看来,他身上可能具备自己没有,但是又渴望拥有的特质。
比如,一个性格内敛,缺乏冒险精神的孩子,遇见一个天不怕地不怕,喜欢用语言、动作来表达情绪的孩子,自然容易被吸引。
这个大孩子是他向往的样子,大胆、外向,想说什么就说,想做什么就做。孩子觉得,和他在一起玩,就能够学到这些特质,能够得到成长。
我们越是干涉阻止,越会激发孩子“想要改变”的心理。
二、对他人感到好奇
随着大脑的发育,孩子意识到自己与他人是不同的个体,拥有不同的语言和行为习惯,这种新发现带来的兴奋不亚于发现了新大陆。
电视剧、动画片、其他小朋友的举动、家长的言行,一切不一样的东西都会让孩子感到好奇,然后不由自主的想要跟着学。
比如,电视电影里一些打斗的情节,可能会让孩子觉得很酷,很新奇,自己也想试试看。
再比如,他发现其他小朋友想要什么买东西竟然不用和爸妈商量,而是躺在地上撒泼打滚,更令人惊奇的是这种方式往往还很奏效。
于是孩子好像打开了新世界的大门,也学会了这个“技能“。
三、获得认同感和归属感
课堂上常常会出现这样的情况:老师夸奖某个小朋友坐得端正,于是其他孩子也立刻挺直腰板;
夸奖某个孩子回答问题积极,那么下一个问题肯定会有一大群孩子争着举手回答。同样的,那些治不住孩子的老师,面临的可能是大半个班的“小捣蛋鬼“。
这是出于一种心理安全需要,和对群体归属感的渴望。
在他们看来,和别人做一样的事,是结交朋友、融入团体的一种方式。
而且,孩子的合作意识、集体荣誉感也会在这个过程中慢慢建立。
所以,孩子并不是故意学坏,而是在用自己的方式探索世界。
有研究表明,刚出生2-3周的婴儿,就能够面对面地模仿出成年人所做的面部表情,包括张嘴、嘟嘴、伸舌头等等,可以说模仿是孩子的天性。
0-6岁的宝宝,都处于模仿的敏感期。
而2-3岁的宝宝,中枢神经系统机能加强,大脑结构日益完善,正是模仿学习的最佳时期。
在这个阶段,我们既要满足孩子对模仿的需求,在安全的范围内给他成长的空间,也要进行恰当的引导,让他平稳、快乐的度过模仿敏感期。
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