閲讀節作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的閲讀節作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
閲讀節作文1
學校為了讓我們更瞭解書中的人物,也為了給我們一個鍛鍊自信的機會,舉行了“我是書中人cosplay”活動。
活動就要開始了,大家都穿戴整齊,拿好了道具,有的扮演公主的女同學還化了淡粧。許多同學都扮演了《綠野仙蹤》裏的女巫,她們戴着黑色尖頂帽,披着黑色披風;還有兩個同學穿着棕色的衣服,戴着獅子的面具,扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙着拍照,給我們留下美好的童年回憶。同學們都很興奮,因為我們都是扮演的自己喜歡的`角色。
活動開始了。首先,全校同學合唱校歌,那悠揚的歌聲傳遍了整個校園。接下來是校長媽媽致辭,那深情的演講在我的腦海裏迴盪。開始走秀了,我看見兩個同學拿着一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌,因為我們班的主題就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級分班走。輪到我們走秀了,我扮演的是《白雪公主》中的王子。我頭戴一頂皇冠,腰繫一根王子的腰帶,身披一件紫色披風,自信地走過了紅地毯。
這次活動讓我非常開心,因為活動不僅讓我更加理解了書中的人物,還鍛鍊了我的自信。
閲讀節作文2
這周星期四學校為了慶祝一年一度的閲讀節,特意舉辦了閲讀節走秀活動。
原本我打算扮演《水滸傳》裏面的吳用,可是沒找到吳用的服裝,正好網上有諸葛亮的兒童裝,於是我就改成扮演《三國演義》裏面的諸葛亮了,反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的衣服,整整等了三天,終於在星期三那天到了。
週四中午,我一回家就對奶奶和姑姑説:“我要趕緊吃完飯開始化粧。”徵得媽媽同意後,我先把媽媽的粉撲在臉上,然後再用她的眉筆畫了畫眉毛,就算打扮完成了。
在我快到學校時,一羣小朋友圍上來好奇地問我:“你扮演的'是諸葛亮,還是李白呀?”我一聽竟害羞起來,二話不説,趕忙跑回自己班教室裏。一進教室,同學們又問我了:“你扮演的是什麼呀?”我大聲回答道:“我扮演的是神機妙算的諸——葛——亮!”下午,何老師把我們帶到了操場上。我們坐在那裏等啊、等啊,終於輪到我們班了。剛開始我有點緊張,到後來我就漸漸變得大方了。
這次閲讀節走秀可真開心呀!
閲讀節作文3
上週五,何老師説,我們學校週五要舉行一個閲讀嘉年華cosplay的活動,讓我們買,做衣服,然後帶好你演的角色的書。
終於捱到了放學,我用媽媽給我的錢買了一件披風,我就走了。我邊走邊玩並説道:“披風真好看,媽媽也一定會喜歡的。”我就給媽媽打了一個電話説:“媽媽,我買了件披風。”媽媽説:“真棒!”走到家後,我大吃一驚,發現我的披風不見了,我又説:“這下好了,又要被媽媽罵了。”我心想:要是我早把披風放到書包裏頭就好了。媽媽知道了説:“我們去學校門口重買吧。”於是,我們又去學校又買了披風和帽子。
時間過的真快,就到了週五了。我們穿着我們做的,新買的衣服上演了。天氣很熱,等了很久。終於,輪到我們了,我拿着我的書,穿着新披風上場了,走完後我們三年級的.全體同學一起唱了《明日歌》。“明日復明日,明日何其多……”歌聲響遍了整個操場。
雖然我們滿頭大汗,但是我們第一次參加這樣的活動,內心都充滿了新奇,期待!特別是當我們穿着道具上台走秀的那一刻,忐忑的心情仍讓我記憶猶新!
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