青春期談戀愛的利與弊

青春期談戀愛的利與弊，現在青少年心理髮育成熟了，許多青少年開始了對愛情的嚮往，青春時期的情感懵懂是非常美好，且值得懷念的，很多家長和老師都覺得早戀不好，但是這個好不好很難有一個評判的標準。下面分享青春期談戀愛的利與弊。

青春期談戀愛的利與弊1

青春期早戀的利

1、提高社交能力。和女異性打交道也屬於社交的範疇，而早戀絕對可以提高男孩或女孩在與一行人接觸時的社交能力。

2、轉化為上進的動力。青春期的男女同學都希望以自己某些特點或特長受到異性的關注和青睞。男孩往往為此激勵自己，成績優異，談吐文明禮貌，富於勇敢探索精神，具有豁達的胸懷和男子漢氣質。女孩也不知不覺對自己提出了要求，學習刻苦努力，舉止優美大方，待人温文爾雅，言談風趣，富有修養。

3、緩解內心的壓力。有了固定的異性朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充。

青春期早戀的弊

1、戀愛中的男女同學情緒都不穩定，注意力不集中，尤其戀愛中受挫折，容易誘發心理疾病，導致不健康心理，嚴重的'甚至會做出一些極端行為。

2、人為地縮小了高學生自己的社交圈子，使之囿於兩人世界，不利高學生正確處理人際關係。

3、早戀會在一定程度上浪費彼此的時間，導致精力分散，造成學習成績嚴重下滑，影響學習，影響個人前途。

4、中學時代是沒有什麼賺錢的能力的。而且花的基本上是父母的錢，很多中學生為了愛面子，會相互攀比、花很多錢去給愛情定義，這樣是增加了很大的經濟負擔。

青春期早戀如何教育

家長在這一階段應該多和孩子聊天，注意孩子的思想動向。甚至可以安排一些親子活動，不要刻意的“説教”孩子，而是像朋友聊天一樣，鼓勵孩子説出自己的想法。

在溝通中，家長要培養對孩子的信任，在信任的基礎上，雙方協商訂立一些規則和界限。家長還可在情感溝通的基礎上，不斷地施以關心和誘導。

讓孩子學會樹立正確戀愛觀念，比如給孩子購買心理髮育教材或者課本，讓孩子學會正確對待戀愛問題以及心理髮育的問題，讓孩子變得成熟、更加負責任，學會解決早戀問題。

青春期談戀愛的利與弊2

女孩青春期早戀家長怎麼管

一、教會女兒必要的生理知識，保護好自己。青春期女孩處於發育時期，需要家長的正確的引導。家長必須對孩子普及孩子需要的生理知識，讓她們瞭解自己的身體，明白自己身體變化意味着什麼，在平時和異性的交往中當中要注意什麼，不能有不當的行為出現。如果有家長的正確引導和關愛，早戀就不是問題，只是孩子成長的需要。

二、多和孩子交流。比方説在週末的時候可以開車帶她們去想去的地，瞭解孩子對戀愛的想法，在交談過程中打破孩子對戀愛的不實際幻想。指出孩子的錯誤觀念，把孩子引導正途上。

三、和孩子一起制定規矩。一套條款清晰的`規矩會讓孩子認同並遵守的，家長應該和孩子約法三章，規定好戀愛過程中的底線，要讓女兒意識到這麼做的目的是保護好自己。

四、尊重孩子的人格。在尊重的前提下密切關注她們的行蹤，經常和孩子聯絡，知道她們的位置，確保女兒的安全。

五、幫助孩子培養興趣愛好。作為家長，我們在鼓勵她們的同時，要讓她們正確認識自己的性格特質。所以，家長要有意識的培養孩子的業餘愛好，還有要讓她們不斷挖掘新知識，培養更多的有益於身心健康的趣事，幫助女孩子樹立正確的人生觀價值觀。

女孩青春期早戀的原因

1、成長過程中的需要

青春期的女孩生理和心理產生的變化是孩子成長過程中正常的生長過程，女孩子希望得到異性的肯定，也希望能夠吸引異性，以展示自己獨有的魅力，滿足自己內心的需求。

2、對戀愛的好奇心

這個階段的孩子對於異性只是單純的仰慕，她們對愛情沒有明確的定義，只是一種好奇。家長要讓孩子保持對事物好奇心，同時應明確告訴她什麼是該做的，什麼事不該做的。讓孩子在這種好奇的探索中尋找自己，體會成長的快樂與迷茫，這些都是孩子成長的過程。

3、為了炫耀，凸顯自己的獨特

女孩青春期早戀是因為對自我有了認識，在同伴之間想證明自己。所以有時候為了炫耀，假裝自己很酷很厲害而去談戀愛。也是為了在同齡人之間顯示自己的潮流和獨特，畢竟孩子的的價值觀還未成熟。

青春期談戀愛的利與弊3

青春期早戀心理輔導

1、引導孩子樹立正確的愛情價值觀

戀愛本身是無罪的，青春時純潔的愛戀，讓人終身難忘。但是青少年們在身心發育不成熟，並且缺乏教育和引導的情況下，過早地開始戀愛，是不建議進行的。

所以在這個時候家長就要正確的引導孩子，認識真正的愛情以及愛情所包含的社會責任和義務。可以給孩子用一些案例讓孩子意識到健康的愛情是什麼樣的，不着卻的早戀行為會帶來什麼樣的苦果。

2、尊重孩子隱私

跟蹤、偷看日記、偷看手機聊天記錄等都不可取，家長有這樣的行為，不僅不會讓孩子聽話，反而會更加叛逆跟家長對着幹。

因為孩子沒有感覺到父母對自己的尊重。他們是獨立的個體，家長應該尊重孩子的隱私空間，和孩子建立起信任制度。家長要和孩子做朋友，在聊天中主動幫助孩子解決戀愛時出現的苦惱，孩子自然而然會和家長敞開心扉談論自己的戀情，這也讓家長實時掌握孩子早戀的情況。

3、多和孩子進行溝通

想要對孩子進行正確的青春期早戀心理輔導，就要和孩子進行溝通。需要注意的是，父母在跟孩子談這個問題時，最好在輕鬆愉快的環境下談。

不要劈頭蓋臉的上來就教育孩子“早戀不對”，引起孩子的牴觸情緒。相信對於大多數孩子來説，他們更希望獲得父母的支持的。父母要鼓勵孩子正確認識早戀，肯定孩子的.行為，讓孩子明白青春期喜歡一個人是美好的，但更要共同進步，陪伴對方成為更優秀的自己。

青少年早戀的特點

1、朦朧性：早戀的青少年對於這段關係的發展和結局並不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸，但是對未來組建家庭、如何處理戀愛關係和學業關係、如何區別友誼和愛情都缺乏明確的認識。

2、矛盾性：進行早戀的青少年內心也充滿了矛盾，既想多和對方接觸又怕被人發現，早戀的過程中甜蜜和痛苦並存。

3、不穩定性：青少年生理和心理正處於一個急劇改變的過程中，每天的變化都很大。他們的抱負、志向、喜好、性情等往往會發生改變，然後導致戀情的改變。青春期早戀往往都是十分不穩定的，缺乏持久性，一般不會持續很長時間。